学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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按要求写句子
1.阿妈在洒满月光的小路上走着。(缩句)
_________________
2.每个小水塘都抱着一个月亮!(仿写句子)
_________________
3.多么奇妙的夜晚,我和阿妈走月亮!(用加横线词语写句子)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1、________的溪水,流着_________和________的香味,流着______。灰白色的鹅卵石,_______河床。哟,卵石间有多少________的小水塘啊,每个小水塘,都________着一个月亮!
2、月盘是那样______,月光是那样_______。照亮了__________,照亮了___________,也照亮了,照亮了______________……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,按要求做题。

啊,我和阿妈走月亮……

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

啊,我和阿妈走月亮……

——选自《走月亮》

1.这段话主要写的是(     
A.月下溪边图B.月下田园图C.月亮牵星图D.月亮升起图
2.读短文,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这段话描绘了“修补村道”“虫唱鱼跃”“果园飘香”“沟水汩汩”“种菜栽稻”五个画面。(     )
(2)这段话表达了“我”和阿妈走月亮时的喜悦心情。(     )
(3)作者运用了顶真、比喻、夸张等修辞手法,表达优美生动,富有画面感。(     )
(4)作者从看到的、听到的、闻到的、想到的四个方面描绘了月夜下的丰收景象。(     )
(5)这段话描绘的是月夜景色,朗读时应该情感低沉。(     )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯儿,说:“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”

我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”

……

我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:

“你们说,月亮是个什么呢?”

“月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

大家都觉得满足,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

1.本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态描写和静态描写的内容各一句。
动态:___________________________
静态:__________________________
2.选文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理?(     
A.月亮是属于每个人的共同财富。
B.寻找月亮,是在找在酒杯中的月亮。
3.选文中的孩子们,一会儿争执,一会儿“相依相偎地甜甜地睡了”,你是如何理解他们的争执的?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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课内阅读。

秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

1.文段第一句向我们在报告着一个令人振奋的喜讯——(       )
2.我和阿妈沿着小溪走啊走,来到田埂上,我听到了____________。看到了___________。闻到了_________
3.把文段中的一个设问句用“ ”画下来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子作坊。(按要求写句子)
1.非常奇妙的夜晚。(改为感叹句)
________________________________
2.阿爸不是就要回来了吗?(改为陈述句)
__________________________________
3.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。(缩写句子)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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黄金搭档。(在括号里填上合适的词语)
(      )的月亮       (      )的夜晚       (      )的果子
(      )的香味       (      )的溪水       (      )的水塘
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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火眼金睛。(比一比,再组词)
(      )        (      )       (      )        (      )
(      )        (      )        (      )        (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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书法展示。(读拼音,写词语)
qiān shǒu     luǎn shí     xí sú     chéng shú
(      )        (      )       (      )        (      )
zhuāng jia     tián shàng     pú táo     tiào yuè
(      )             (      )     (      )        (      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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初知内容。(读课文填空)
课文写了“我”和妈妈在__________、在__________、在__________上走月亮以及走月亮带给我的感受。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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