学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读。

啊,我和阿妈走月亮!

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的响着。 是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?

啊,我和阿妈走月亮……

1.写出下列词语的反义词。
满意——(           )     沉甸甸——(           )
成熟——(           )     坑坑洼洼——(             )
2.文中画“       ”的句子用了什么手法?请你仿照着写一句。
______________________________________________
3.用波浪线画出文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。
___________________________________________________
4.文中反复出现“啊,我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用?表达了作者怎样的情感?
__________________
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课内阅读。

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它灌溉过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀过的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

1.下列选项中加点字注音正确的一组是(     
A.坑坑洼洼(wā wā)   沟水汩汩(ɡú ɡú)
B.稻穗(dào shuì)   葡萄(pú tao)
C.庄稼(zhuānɡ jia) 镀亮(dù liànɡ)
D.风俗(fēnɡ shú) 成熟(chénɡ shú)
2.读“沟水汩汩”你想到了这样结构的词语有:___________________等,想到的画面是:_________
3.韩愈说:“__________,孰能无惑?”所以在阅读的时候我们要动脑思考,积极解决我们的困惑。比如在读这个片段的时候,针对课文的内容你可以提出什么问题?带着问题去读,让自己的思考更加全面和深入,这样读着读着,答案就显而易见了。用“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。”这样的句式把自己的问题和答案写一写。
_______________________
4.“月”永远活在人们美好的想象里,诗人借“月”抒情,美丽的千古诗句寄予她丰富的情感,越发令人神往。边塞诗人王昌龄在战乱时期来到边关,看着明月写下浓浓的爱国诗句“_________,万里长征人未还。”若身在异国他乡我们也会不禁吟诵李白的“举头望明月,__________。”
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阅读。

             )的溪水,流着(             )的香味,流着(             )。灰白色的(             ),布满河床。哟,(             )有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在(             ),而我,(             ),运载许多(             )……哦,阿妈,我们到(             )去吧,去看看(             ),看看(             ),看看(             )。

1.按原文填空。
2.本段写了我和妈妈走月亮,走到了_________。看到___________________________,想到白天阿妈___________,我__________________________
3.你还记得月下的某个情景吗?你看到了什么?想到了什么?仿照着写一写。
____________________
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阅读理解。

走月亮(节选)

村道已经修补过,坑坑法洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前, 要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫喝着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在城头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地方吗?春天,我们种的油莱开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞呀飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

啊,我和阿妈走月亮……

1.“银毯”中的“毯”用音序查字法先查音序______,再查音节______;用部首查字法先查部首______,再______
2.照样子,把词语补充完整。(限填一个字)

例:秋虫(唱)     鱼儿(      )   沟水(      )     稻谷(      )     蒲公英(      )

3.请写出文中的一个比喻句。

_____________________________________

4.选文表达了作者(     
A.在田埂上走月亮时的欣喜之情和对美好生活的向往。
B.在溪边走月亮时的愉快心情和幸福情绪。
C.在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。
5.回顾课文想一想,“啊,我和阿妈走月亮”在文中反复出现的原因是(   
A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是夜晚。
B.家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
C.既抒发了“我”和阿妈走月亮时的欣喜之情,又在结构上起串联全文的作用。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,组词语。
(     )(     )   (     )   (     )
(     )(     )   (     )   (     )
(     )(     )   (     )   (     )
类型:填空题
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小练笔。
你也一定和妈妈一起走过夜路吧?当时,你注意到夜晚独特的风景了吗?快拿起笔来写一写吧。
_____________________________
类型:书面表达
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阅读短文,完成练习。

山里的月亮

月,穿一身美丽的素装,款款地走来了……

在山里,他一走进我们的夜晚,大伙儿就格外高兴起来——

当一片片皎洁的光辉轻轻洒向远远近近的房屋、树林、山冈、田野时,你会觉得仿佛是一阵隐隐约约的歌声在山野里飘散开来,那景致美极啦。

他款款地走来,不声不响地为草丛里的蟋蟀、瓜蔓上的纺织娘、豆棚里的蝈蝈儿,为稻田中的青蛙,为欢乐的萤火虫,布置出一个银色、恬静的舞台,让它们尽兴地弹琴、歌唱、跳舞。

他款款地走来,来到河边芦苇丛的上空,静静地陪伴我们玩起了“藏猫猫”的游戏。大伙儿的笑声啊,被月儿用银粉涂得亮亮的,从河湾像芦花一样飞起……

望着月儿,我常常想:

他是一位慈爱的老爷爷,圆圆的脸庞那么柔和地微笑着。漫山遍野的月光多像他飘拂的白胡须啊!

有时候,他还摇着一只弯弯的船儿停在村头的树梢尖,是来接我们去跟天上的孩子——小星星们玩耍吧?

午夜,大伙都睡了,他还没有离去。他又给每个孩子的梦插上透明的翅膀,去遥远的天地飞翔……

在山里,月亮一走进我们的夜晚,大伙儿的梦就格外香甜。

1.根据解释写词语。
①朴素淡雅的装束。___________
②布满山冈原野,形容数量很多,到处都是。___________
2.望着月儿,“我”常常想到什么?下列选项中不正确的一项是(          
A.他是一位慈爱的老爷爷,圆圈的脸庞带着微笑,月光像他飘拂的白胡须
B.他摇着一只弯弯的船儿,来接我们去跟小星星们玩耍
C.他给孩子的梦插上透明的翅膀,去遥远的天地飞翔
D.他一走进我们的夜晚,大伙儿就格外高兴起来
3.读一读,再从文中找出其他优美生动的句子,抄写下来。
①当一片片皎洁的光辉轻轻洒向远远近近的房屋、树林、山冈、田野时,你会觉得仿佛是一阵隐隐约约的歌声在山野里飘散开来,那景致美极啦。
②大伙儿的笑声呵,被月儿用银粉涂得亮亮的,从河湾像芦花一样飞起……他是一位慈爱的老爷爷,圆圆的脸庞那么柔和地微笑着。漫山遍野的月光多像他飘拂的白胡须啊!
______________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油莱开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

1.在文中找出恰当的词语填在横线上。
如:秋虫(唱)
鱼儿________       沟水__________       蒲公英____________
2.这段文字描写了秋天什么时候的景色?
_______________________________
3.哪些语句是“我”回想的内容?用“﹏﹏﹏”画出来。
4.“我”看着、听着、闻着,感受着收获的喜悦。用“     ”画出“我”听到的声响。
5.品析文段中画“     ”的句子。
___________________________
6.这段文字主要写了什么内容?请你用一两句话概括出来。
_____________________________
类型:现代文阅读
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在横线上填入合适的词语。
(     )的月亮              (     )的小水塘              (     )的传说
(     )的花瓣              (     )地走着              (     )的夜晚
类型:填空题
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用“     ”画出下列加点字正确的读音。
(sú   shú)                       (luǎn luǒ)
(jia   jiā)                         出(yào   yuè)
(là   cì)                            沟水汩(gǔ   rì)
(gěn   gěng)                          (suò   shuò)
(suì   shuì)                  (sú     shú)
(zǎi   zài)                            桥(gǒng     gòng)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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