学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 二年级下册
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读短文,回答后面的问题。

周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢快的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.照样子写出表示颜色的词语。
咖啡色     ___________     ____________   ____________
2.把文段中描写总理衣着外貌的句子用“     ”画出来。
3.读了文段,我知道周总理是一位____________的总理。
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我是阅读小能手。

少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。徐文长眼珠一转,又有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。

1.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用波浪线画出有关内容。
2.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 __________ ,二不能______________  。
3.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。
4.伯父夸徐文长聪明是因为:(   )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
类型:现代文阅读
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重点段落品析。   

周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.这段话共___句。
2.找出文中表示颜色的词语。
_______________________
3.这段话写的是(      )   
①傣族人民欢迎周总理。     ②周总理和傣族人民一起跳舞。
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难忘的泼水节(节选)

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

1.选文有(       )句话。
2.周总理怎么样为傣族人民表达祝福的?
________________
3.这段话表达了周总理怎样的性格特点?(               
A.平易近人B.以身作则C.乐于助人
4.这段话表达了人们对周总理的(         )
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周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.用“     ”画出表示颜色的词语
2.圈出第二句话中表示动作的词语。
3.根据短文填合适的词语。
(      )的头巾             (      )的鼓点             (      )的周总理
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课内阅读,完成文后问题。

周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着风凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

1.用横线勾画出描写周总理样子的语句。
2.文中描写颜色的词语有______________________________,我还能写出描写颜色的词语______________________________
3.用下面的词语,说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。
象脚鼓     凤凰花     银碗     柏树枝
______________________________________
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难度系数:较难0.4
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课内阅读。

难忘的泼水节(节选)

周总理身穿一件对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.这段话一共有________句话。
2.在括号里填上合适的量词。
(     )白褂       (     )头巾       (     )象脚鼓
3.照样子,把句子补充完整。
例:周总理身穿一件对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
小姑娘身穿(     ),头上戴着(     ),高高兴兴地来到校园里。
类型:现代文阅读
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我会阅读。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

1.请给下面的字在括号里注上拼音。
( )          (       )       ( )
2.把描写周总理样子的句子用“ ”划出来。
3.请用“……一边……一边……”写一个句子。
写:_____________
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读选段,完成练习。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.用“____”画出描写周总理穿着的句子。
2.从周总理穿的衣服上可以看出(       
A.周总理平时就这样穿,表现了周总理很朴素。
B.周总理特意穿上傣族服装,表现了周总理对傣族人民的尊重。
3.从选段中可以看出周总理是一个__________________的人。
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开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

清清的水,(  )啊,(  )啊!周总理和傣族人民(  )啊,(  )啊,是那么开心!

多么幸福啊,1961年的泼水节!

多么令人难忘啊,1961年的泼水节!

1.在括号里填上合适的字。
2.第一自然段共( )句话,主要写了( )( )互相泼水祝福的情景。
3.用“一边……一边……”造句。
________________________________________
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