课内阅读。
“快卧倒……”没等指导员喊完,轰隆一声,炸弹就在我们身边爆炸了。我只觉得两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……等我醒来,发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下,已经被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声地喊:“指导员,指导员……”好半天,他才微微睁开眼睛,嘴里念叨着:“书……书……”我扶着他坐起来,激动地说:“指导员,书在这儿。走,我背你回村。”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好儿学习……将来……”
1.写出下列词语的近义词,并用最后一个词语造句。
发现——( ) 完整无缺——( )
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2.说说句中省略号的作用,把序号填在括号里。
A.表示说话时声音断断续续 | B.表示呼喊的重复 | C.表示话设说完,意思没完 |
“指导员,指导员……”中省略号的的作用是____,“书……书……”中省略号的作用是____,“你们要……好好儿学习……将来……”前两个省略号的作用是____,后一个是____。
3.为什么说这些教科书是珍贵的?
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