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第一单元
1 大海的歌
2 帽子和鸟窝
3 吹泡泡
4*沙滩上的童话
第二单元
5 山雀
6 蜗牛
7 寓言两则
狐假虎威
鹬蚌相争
8*好伙伴
第三单元
9 电脑棋手
10 走马灯的奥秘
11 孩子考科学家
12*空气在哪里
第四单元
13 古诗两首
早发白帝城
绝句
14 庐山的云雾
15 锡林郭勒大草原
16*赵州桥
第五单元
17 七颗钻石
18 平分生命
19 倾斜的伞
20*一颗小豌豆
第六单元
21 群众也在淋雨
22 珍贵的教科书
23“神童”的秘诀
24*说话算数
第七单元
25 古诗两首
江雪
逢雪宿芙蓉山主人
26 父亲、树林和鸟
27 一个小山村的故事
28*南极,一片净土
第八单元
29 炎帝创市
30 “年”的来历
31*阿凡提的故事(剧本)
32*哪吒闹海
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4
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课内阅读。
她抱着月亮,
她背着星星,
那轻轻的潮声啊,
是她熟睡的鼾声。
1.诗中的“她”指的是
________
,可以看出“她”在诗人眼中是一位
___________
。
2.读了这几句诗,我们可以看出诗歌描写的是
__________
时的大海。
3.诗句中运用拟人手法的句子是:
__________________________________
4.诗句还使用了
________
的手法,把
_________
比作
__________
,让大海有了人的性情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读
海水
海水海水我问你:你为什么这么蓝?
海水笑着来回答:我的怀里抱着天。
海水海水我问你:你为什么这么咸?
海水笑着来回答:因为渔人流了汗。
1.这首诗歌共( )句话。
2.根据诗歌内容回答:我的怀里抱着天中的“抱”是什么意思?
3.大海是咸的,是因为渔人流了汗吗?你怎样理解这句话?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读
海上的风
海上的风是花神,
它一来,
就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师,
它一来,
就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士,
它一来,
送走万片云帆。
海上的风是狮子,
它一吼,
就掀起滔天波浪。
1.这首诗歌共有( )小节。
2.诗歌中分别把海上的风比作了( )、( )、 ( )、( )。
3.这首诗歌描写的大海有什么特点?写出了大海的什么美?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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补全文段,并填空。
大海睡了
①
风儿不闹了,浪儿不笑了。
深夜里,大海睡觉了。
②
她抱着明月,她背着星星。
那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。
1.本文中作者把大海当作人来写,这种写作手法叫作( ),你是从哪个词语最先感觉到的?请写出来:( )。
2.( )和( )两个词,尽显大海慈母般的温情,那是对孩子无微不至的关怀。
3.文中画线句子①描绘了(),画线句子②写了()。
A.明月、星星和大海融为一体的和谐、宁静的温馨景象
B.风平浪静时海上安静的景象
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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1