学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇(  )得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏(   )着呼吸——不久这光丽的薄球,就无声地散(   )裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,使大家都忽然低了头,揉出了眼泪。    
那一个个轻清脆丽的球儿,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把它们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.在文中的括号里填上准确的拼音。
2. 借着扇子的轻风,把它们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地(     ),(     )跟着夕阳西去。或者轻悠悠地(     ),(     )……
3.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为 :(    ) 
A.吹肥皂泡时,让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课内阅读。
吹泡泡(节选)

我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。
1.作者是怎样做泡泡液的?
________________________________________________________________________
2.文中加点词语说的是()
A.怎样放细竹管B.怎样吹泡泡C.怎样让泡泡飞得很高
3.你体会到作者吹泡泡的心情了吗?请你用一个词语表示:(   )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课外阅读。
童年的泡泡

小时候,我特别爱吹泡泡,每当别人的手中拿着吹泡泡的工具时,我就羡慕不已,就会缠着外婆给我“自制泡泡水”。先在瓶子中倒点洗衣粉,再掺和点水,放上一根吸管,泡泡水就做成了。
随后,我就来到了小广场上,开始吹泡泡了。我先用吸管沾一下泡泡水,然后轻轻地往吸管里面吹一口气,五六个小泡泡宝宝就排着整齐的队伍一起出来啦!我再用一点儿力吹,“呼”,一大串泡泡出来了,它们顽固地挂在吸管上,一个接一个,活像一串水灵的大葡萄。“我一定要吹出一个最大的泡泡来。”我使出了九牛二虎之力,终于吹出一个像青团子那么大的泡泡来。在阳光的照射下,这个泡泡由七种颜色组成,还在不停地翻动,如同正在翻筋斗的小娃娃。
谁说泡泡没有生命?(  )它的生命是短暂的,(  )它的灵魂是坚不可摧的。对于我而言,这些泡泡都是上帝派到我们身边的快乐小精灵,它们让我们得到快乐。
1.在括号里填上合适的关联词语。
2.给下面句子换个说法,意思不变。
谁说泡泡没有生命?
________________________________________________________________________
3.用“____”画出文中的一个拟人句。
4.说说外婆是如何制作泡泡水的。
________________________________________________________________________
5.童年的泡泡给“我”带来哪些影响?在文中找出相关语句,并用“ ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课内阅读。
那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,那么(圆园)润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,(度渡)过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞(越跃)山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。[来源:]
1.用“____”画出括号里正确的字。
2.目送着一个个球儿,“我们”为什么感到骄傲呢?
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.这一小节中哪些内容是作者想象出来的?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.你知道文中的省略号省略了什么吗?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
1