学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2016)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课外阅读。

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。但是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说:“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我期望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,期望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出此刻那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说,谢谢,我明白你的良苦用心。倒退两年,我还真的个性需要你这样做,但此刻不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也理解不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。之后,我就劝自己:别想那只手了,行不瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外能够忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:“噢,原先失明也是能够忍受的呀。人能够忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。”慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地应对人们异样的目光。我最后明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……


  那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书必须富含灵魂之钙。
1.写出下列词语的近义词。
哀伤—(        )                                   痛楚—(        )
笨拙—(        )                                   不幸—(        )
2.联系上下文,解释下列词语的意思。
   灵魂之钙:______________________________________________________
3.体会文中划线的句子,说说作者的朋友到底明白了什么?
_____________________________________________________________
4.是什么原因使作者的朋友对人生的态度发生了变化?
____________________________________________________________
5.读了本文,请把你的感受和启示写下来。
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

草木有情

都说草木有情,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。

记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng kòng)上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……

我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有”!

1.在文中带点字正确的读音下面画横线。
2.“弱”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,先查部首 ,再查 画。“弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为 。根据义项②,可以用“弱”组词为
3.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词                    反义词
瘦弱(             ) (             
欣喜(             ) (             
4.认真阅读全文,完成下列各题。
(1)桂花在________季开放。
(2)作者种桂花有两个原因,一是_____________________ ;二是_________________________。
(3)因为______________________ ,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
5.用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。
答:__________________________________
6.你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。
答:_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
拓展阅读

有趣的瓷鱼

我家有一条瓷鱼,有趣极了。

这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约5厘米,宽约2厘米,中间滚圆饱满的地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着鱼的身体。

瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓的,像一对小灯笼。它睁大眼睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴。头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的,嘴唇突起,好像一张一闭,,在不断哈气呢!

瓷鱼有一条细长的尾巴,分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中漂浮的几缕白云。

这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子(   )把它平放着它像睡觉(   )拿起来斜着看(   )它似乎准备游向远方(   )把它竖起来(   )又像张开圆圆的嘴(   )等着你给它东西吃(   )把它侧卧着(   )它似乎在不断地呼吸(   )哈气(   )提着它的尾巴(   )它像在苦苦哀求你放开它……

这是一条多么有趣的瓷鱼呀!

1.给短文加上一个合适的题目。
2.短文在写瓷鱼外形时先写(             ),再写(            ),最后写(                 )
3.给第5自然段加上标点符号。
4.文章中最后一句在全文中起到了(                      )的作用。
5.这是一篇(            )体裁的文章,主要采用了(            )(          )的写作方法。
6.用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐读文。(阅读短文,回答问题)
丢失的东西
一天晚上,我从街上卖梨的摊子前走过,突然,脚下滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒,就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。这时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没有看见,便站起来,走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心,只见这梨子黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么办□怎么办□我边走边想,不知不觉就到了家□爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的梨?”“梨……梨……是梨摊上的……”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道了吗?”爸爸的声音不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么?
第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。
1.将短文第二自然段中缺少的标点填上。
2.填上适当的词。
一(  )摊子     一(  )梨香 
(      )的梨  (     )的孩子
3.从文中找出下列词语的近义词。
连忙(      )  严肃(      )  究竟(      )  称赞(      )
4.作者丢失的东西是____________。
5.读了这篇短文,你明白了什么?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读短文,回答问题。
雷雨
七月的一个下午,太阳像一盆火,烤得大地直冒烟。三点钟左右,天色突然暗了下来,树枝儿停止了摆动,天闷热得使人喘不过气来。一会儿,刮起了一阵狂风,地上的灰尘被刮得到处乱窜。大树在风中猛烈地摇晃,一条条树枝像狂舞的皮鞭,抽打着,呼啸着,一些枯枝败叶纷纷落下来。
天空,浓浓的乌云像排山倒海的海涛,从天外滚滚扑来。暴风雨就要来了!忽然,空中划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光,紧接着轰隆一个惊雷,把我吓了一大跳。霎时,暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来,雨越下越大,雷越打越响,整个大地都在发抖。雨柱打在对面屋顶上,溅起朵朵水花,屋面上一片烟雾。大股水流从屋檐上奔泻而下,院子里一下子积满了水。大树、小树在暴雨中发狂似的舞动着,嘶喊着,欢呼暴雨的来临。
半个小时后,风停雨住,乌云散了,太阳又出来了。屋外的空气格外清新,房屋、道路被冲刷得干干净净,树木显得青翠欲滴。远远的群山,洗尽了身上的尘污,更加郁郁葱葱。
1.用比喻的修辞手法将句子补充完整。
太阳                            。
树枝                          
暴雨                          
2.填空。                           
(   )的乌云         (  )的树木     
(  )的空气        (   )闪电
3.本文是按照(_______)顺序写的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1