学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2016)| 三年级上册
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教材
解释词语,并造句。
欢呼雀跃:_________
造句:__________
类型:语言表达
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一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。(  )
A.妹妹在自己的酒店里制作了很多果酱,常常送给她认为需要的人。
B.妹妹从小养成了善待他人、帮助他人的习惯,她乐于助人。
C.妹妹不仅自己送别人“果酱”,还带动家人送别人“果酱”。
类型:选择题
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她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上“富人”呢?   (  )
A.应该从小就不富装富,这样才能成为富人。
B.要想成为富人,就不要等待别人的帮助,自己要首先振作起来,努力奋斗。
C.等待别人帮助的人就会没有出息,穷人就是这样的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常(密切 紧密)。海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给(gěi  jǐ)予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮堤坝,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
1.划去括号里不正确的读音或汉字。
2.海洋给人类带来了哪些好处?
_________________________________________
3.海洋给人类带来了哪些灾难?
_________________________________________
类型:现代文阅读
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理解词语
(1)低廉:_________________________
(2)慷慨:________________________
(3)威胁:__________________________ 
(4)望洋兴叹:_______________________
类型:语言表达
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仿写比喻句。
自古以来,海洋就是人类的食物宝库。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点词语写一句话。
只有善待海洋,它会给我们更多更好的回报。
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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圈出加点字正确的读音。
(gài    kǎi) 汹(yǒng    yōng) 生(yán    dàn)
(kuā    kuǎ) 蓝(yù      wèi)  乏(guì   kuì)
类型:信息匹配
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联系上下文,体会杨利伟叔叔的这句话:“这里景色非常好!我看到了美丽的家。”,说说你的感受?
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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