学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 一年级上册
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读儿歌,回答问题。

染  发

秋姑姑,会魔法。吹口气,能染发。

给菊花,染金发。给枫树,染红发。

棉花要扮老寿星,给它染成银白发。

1.根据儿歌连一连。
  金色  红色  白色
  棉花  菊花  枫树
2.你觉得秋姑姑还会给谁染发?染成了什么颜色?写一写吧。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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秋天的山林

下过几场秋霜,山林变成彩色的了。

你瞧,这一片杨树变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇,那边的白桦林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼,风一吹,火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木,变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜,像针一样的叶子还是那么翠绿。

山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣,或清脆,或婉转;时而短促,时而悠长……鸟儿的歌唱,给山林增添了一份生趣。

神奇的山林,真让人心驰神往。

1.这段话里用了这些词形容鸟的叫声:_______________________________
2.短文一共有_____个自然段。其中,第一自然段先概括写山林____,接着具体写了山林有____________________等色彩,写得很有条理。
3.用直线画出短文中打比方的句子。
4.为什么说山林是小鸟的乐园。(用原文回答。)
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读儿歌,回答问题。

秋天

我喜欢秋天。秋天的红叶金灿灿,秋天的果子红艳艳,秋天的谷仓溜溜尖。

啊,天边,天边。就连高飞的大雁,也迎着金色的阳光,飞得金满蓝天。

1.儿歌共有_____句话。
2.秋天的_____金灿灿,秋天的_____红艳艳。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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神奇的口哨
春姑娘有一个神奇的口哨,这个口哨吹到哪里,哪里就有动听的歌声。 口哨吹过小河,小河融化了,发出哗啦啦的流水声,好像在说:“春姑娘,你好!” 
口哨吹过树林,鸟儿醒了,唱出婉转动听的歌儿,好像在唱:“春天来了,春天来了!”   
口哨吹过春雷公公的家门口,春雷公公敲起了它的大鼓,“轰隆隆——”好像在说:“欢迎你,春姑娘!” 
口哨吹过我们的学校,小朋友们一溜烟地跑出教室,高兴地欢呼:“春姑娘,谢谢你给我们带来的快乐!”。
这个口哨将世界变成了美妙的音乐会。
1.这篇短文的意思是(      ) 。(选择正确答案的序号)
①写春姑娘会吹神奇的口哨; 
②春姑娘神奇口哨的作用;
③春天是一个充满生机的季节;
④写春天大自然的景色。
2.为什么小河、鸟儿、春雷公公说话时前面都要加“好像”这个词,而小朋友说话时就不用加?这样写有什么好处?
3.试着用文中写事物的方法,再想象一个欢迎春姑娘的场景,写下来。 
口哨吹过                                                               
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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吹白云

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.短文共有(____)个自然段,第二自然段有(____)句话。
2.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(_______)、(________)和(_______)等。
3.“漂亮”的近义词是(_____),反义词是(________)。
4.用直线划出短文中写小白兔样子的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了。

它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。

那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!

1.文章共(_____)段。共(_______)句话。
2.在( )里填上合适的词语:
____)的秋娃娃 (____)的稻子 (____)的景象 (____)的秋菊
3.填空。
秋天,除了(____)的稻子,(____)的树叶,(____)的秋菊, 还有(_____)的枫叶,(____)的棉花。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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拓展练习。
画一幅美丽的月亮图吧!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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