学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 六年级上册
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课内阅读大回放。
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1.结合具体的语言环境解释词语。
大抵:
秉性:
2.梅花愈是( ),愈是( ),愈是( ) ,愈是( )。中国人民愈是( ),愈是( ),愈是( ),愈是( )。中国人民就像梅花一样,有( )、有( )、有( )。
3.外祖父送我墨梅图有什么意思?
4.梅花的秉性指的是 。
5.短文的第二自然段有三层意思:
第一层:
第二层:
第三层:
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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