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第一单元
1 说给祖国妈妈的悄悄话
2 香港有棵老榕树
3*城市的明眸
第二单元
4 留住今天的太阳
5*送报的少年
6 一棵大树
7*短文两篇
深夜摆渡
遇难者的第三个电话
第三单元
8 忆秦娥·娄山关
9 牧童评画
10*书圣王羲之
11*毛遂自荐
第四单元
12 地球信箱
13 醉麂
14 小鸟和守林老人
15*知音
第五单元
16 生态金字塔
17 白鳍豚
18*我爱在树林中漫步
第六单元
19 生命的感动
20 淡淡的茉莉
21*你能行
22*扫大街的父亲
第七单元
23 古诗二首
元日
春日
24 狼牙山五壮士
25*老人和他的儿子
26*少一个马掌钉
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27 谈用字
28 从天气预报说起
29*背课文
30*招牌
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真题次数
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根据课本内容填空。
1.
,其义自见。
2.学如逆水行舟,
。
3.
,不亦说乎?
4.读书破万卷,
。
5.读书有三到:
到、
到、口到。
6.红杏枝头春意
。
7.风乍起,吹
一池春水。
8.现在我们若不肯下这番
,以后我们就会吃很大的亏。现在我们费点心思,养成
用字选字的好习惯,以后就
了。
9.平日里,只要我们多
、多学习、多积累、多
,就会使自己的语言
、生动起来。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我翻开课本。(扩句)
2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)
3.花店门口没有挂招牌。 城里的人们都知道这儿出售的鲜花是全城最美的。(用合适的关联词把两句话合成一句)
4.清脆的声音像河水般缓缓地流着。 (仿写比喻句)
5.人们被优美的语言吸引住了。 (改为“把”字句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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想想填填。通过读课文,我知道了背课文的好处是______________。
类型:语言表达
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成语积累。请你将下列广告语复原成成语。
(1)天“尝”地“酒”(白酒广告) _________
(2)“衣名”惊人(服饰广告) _________
(3)“咳”不容缓(药物广告) _________
(4)默默无“蚊”(蚊香广告) _________
类型:语言表达
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初读课文,我从招牌内容的变化中想到了_________________________。
类型:语言表达
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想想填填。我能填。
称心( )( ) ( )雅大方 ( )誉不衰
力不( )( ) 远近( )名 不( )自主
类型:语言表达
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旋转大舞台。
同学们。你们喜欢看电视吗?最爱看的节目是什么?它里面有哪些最“妙”的语言,请列举出几句。
________________________________________________________________________
类型:语言表达
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搜集一些招牌上的内容,说说你的感受。
____________________________________________
类型:语言表达
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句子天地。按要求写句子。
(1)这篇有趣的课文,为什么我背不下来呢?(改为陈述句)
________________________________________
(2)自从那次以后,
每逢
我遇到难背的课文,
就
用妈妈的话激励自己。(用词说话)
______________________________________
(3)在一次次的重温中,不断地加深着理解,就好像牛儿吃下草,经过多次反刍,慢慢地消化,慢慢地吸收。(说说句子的意思)
_______________________________________
类型:语言表达
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请找出课文第3、4、5自然段的中心句,并画上“
”。
类型:语言表达
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