学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 五年级上册
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快乐阅读。阅读短文,回答问题。
陶侃励志
司马光
陶侃字士行,本鄱阳人也。徙家庐江之寻阳。侃早孤贫,为县吏。庐江太守张夔(kuí)召为督邮,有能名,迁主簿。夔妻有疾,将迎医于数百里。时正寒雪,诸纲纪皆难之,侃乃请行,众咸服其义。
迁武昌太守,左转广州刺史。侃在州无事,辄朝运百甓(pì)于斋外,暮运于斋内。人问其故,答曰:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事。”其励志勤力,皆此类也。
(译文)陶侃字士行,本来是鄱城人。迁家到庐江的寻阳。陶侃很早成了孤儿,家境贫穷,后来当了县吏。庐江太守张夔征召他做督邮,因为有才能有名声,升为主簿。 一次夔妻有病,将到几百里地的地方请医生。此时正天寒下雪,几个管理事务的仆人都认为这件事很难而畏惧,陶侃于是请命前去,众人都被他的道义所折服。
陶侃后升为武昌太守,又升调广州刺史。陶侃在州府无政事时,总是早上将百块砖搬到书房外,晚上再运到书房内。别人问他原因,他回答说:“我正在致力收复中原,过分的优游安逸,恐怕不能承受大事。”他励志勤勉努力,都是像这类的事情。
1.写出下列词语中“故”的意思。
①人问其(    ) ②过人庄(   ) ③温而知新(  )
2.“时正寒雪,诸纲纪皆难之”一句让你想起哪些描写冬天的成语或诗句?
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3.人们都说陶侃是个重道义的人。你知道其中的原因吗?再用两个成语夸夸他。
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4.陶侃运砖的目的是什么?文中怎么说?
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5.判断下列对原文的叙述和分析,在正确的说法后打“√”
①陶侃为官后,能勇于助人而不畏艰难。(  )
②陶侃任几个州的都督,好逸恶劳,臭名远扬。(  )
③陶侃励志勤勉努力,升调广州刺史也不意外。(  )
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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精彩再现。熟读课文,用文中原句回答问题。
(1)杜处士最喜爱的是哪一幅画?
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(2)文中哪些语句体现了杜处士对这幅画的喜爱?
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(3)牧童看到这幅画后为什么会拍着巴掌大笑起来?
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(4)面对牧童的评论,杜处士是什么样的态度?
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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字词大观园。联系上下文,说说带点的字指的是什么?
(1)一牧童见
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(2)处士笑而然。 
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类型:填空题
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句子乐园。用自己的话,写出下列诗句的意思。
(1)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
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(2)一牧童见之,拊掌大笑。
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类型:语言表达
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读读填填。
这篇课文的作者是______代的著名文学家________。我们还学过他的诗《____________》《____________》。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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查一查。填一填。
(1)“蜀”字是______结构,音序是______,意思是________。
(2)“囊”字共有________画,第3画是________,组词________。
(3)“乃”字是________字,笔顺是____________。
(4)“矣”字是________结构,音序是________,意思是________。
类型:语言表达
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将这篇古文读得正确、流利,并结合课后的注释了解文章大意。
类型:现代文阅读
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小练笔。
读了《牧童评画》一文,你想到了哪些人,哪些事?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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