学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 五年级上册
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醉  麂(节选)
草地上撒满了野花,也撒满了阳光。小黄麂又(xiù chóu)到了山林的气息,它收拢身子刚想往前跳,猛不防让男孩抱住了。男孩知道小黄麂饿了,忙从书包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。啊,小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西,嚼起来嘎(bēnɡ bēn)嘎嘣响,香味引得满嘴流口水。可吃着吃着,小黄麂记起了“醉酒”的教训——好吃的东西总是靠不住,这些圆豆豆会不会又使自己晕晕乎乎呢?它(sāo shāo)稍犹豫了一下,还是忍不住大嚼起来。
1.给文中加点的字选择正确的读音,在下面画“  ”。 
2.从“犹豫、忍不住大嚼”这些词中可以体会到什么?
                                    
3.读完这段话你有什么感受?假如你和小黄麂在一起,你会为它做些什么?
                                     
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老爷爷 我最近学了一首叫《画眉鸟》的古诗 念给您听听 好吗 说着,少年就大声朗读起来,“百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”
老人一听,怔住了,旁边的人也没做声。只有那笼中的画眉,在不停地叫着。
1.给文中空白处加标点。
2.说说“始知锁向金笼听,不及林间自在啼”的意思。
______________________________________________________
3.老人一听,为什么怔住了?他此时在想些什么?
___________________________________________
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那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵,黑狗的狂吠,老人展开一张布告,那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现,老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,稳稳地安放在树枝上。
老人走动在浓密的树荫里,满头白发,像一朵硕大的蒲公英,是一盏明亮的神灯!
1.在括号里填上合适的词。
(   )的树荫    (   )的蒲公英    (   )的争吵
2.用“____”画出写老人爱护爱护鸟儿的句子。
3.用画“  ”画出文中比喻句。
把________比作________,表达了_________________________。
4.为什么说老人是尊真正的山神?
____________________________________________________
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草地上撒满了野花,也撒满了阳光。小黄麂又嗅到了山林的气息,它收拢身子刚想往前跳,猛不防让男孩抱住了。男孩知道小黄麂饿了,忙从书包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。啊,小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西,嚼起来嘎嘣嘎嘣响,香味引得满嘴流口水,可吃着吃着,小黄麂记起了“醉酒”的教训——好吃的东西总是靠不住,这些圆豆豆会不会使自己晕晕乎乎呢?稍稍犹豫了一下,还是忍不住大嚼起来。
1.照样子,写词语。
嘎嘣嘎嘣 ________ ________。
2.文中的破折号表示_________________________________。
3.用“  ”画出文中写男孩是怎样对小黄麂的?
__________________________________________________
4.这是一只怎样的小黄麂?
_________________________________________________
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即使是满身银装的冬天,仍是一封信:看它把雪白的信纸一页页地铺满了天地,满腹的话儿不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白,寄给了春天。
就连乌黑的煤,竟然也是一封信,是一封从遥远的过去发给今天的信:它把亿万年的精华,深深地埋藏,直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听!它在向我们传唱,亿万亿万年前,太阳教给它的歌。
1.写出下列词语的反义词
雪白(   )    炽热(   )    遥远(   )
2.这两封信是谁写给谁的?
______________________________________________________________________
3.你喜欢哪一封?为什么?
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