学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 五年级上册
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教材
荷 叶 青 青
夏天,玄武湖里那一望无际的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别爱好荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近,说是人呼出的热气会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长秆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇头,说出一(番 翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她咝咝地吸着冷气,好像要(代 带)那个孩子忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一枝荷叶。原来女人是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几枝给左邻右舍(shě shè)泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天,就要给那个孩子剪一枝荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越稀少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:真是一物降(jiàng xiáng)一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1.在括号里选择合适的拼音或汉字,用“  ”画出来。 
2.写出下列词的近义词。
浮现(   ) 独特(   )
欣赏(   ) 清凉(   )
3.联系短文内容,解释下列词语。
一望无际:                        
探头探脑:                         
4.写出第4自然段的大意。
                              
5.根据短文内容,回答下列问题。
(1)祖母家的荷叶有什么用场?
                           
(2)“荷叶派了大用场,不开花也罢了。”祖母这句话是什么意思?说明了什么?
                                         
                                          
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课外阅读。

我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

1.在文中找出下列词的近义词。
躲藏(______)  光临(_______) 勉励(_______) 充分(_____
2.这片段主要写了____________________
3.画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到                   
4.联系课文和生活实际,写写你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话的理解。
_________________________________
5.读文后,你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。
_________________________________
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课内短文。
城市的明眸

看变化了的青岛,就如看新妆的丽人,千娇百媚。而那一尊尊精美的城市雕塑,就像丽人的明眸(móu)。

那日,我到百花苑游览。似[sì]有若无的细雨使人倍感舒适。苍松翠柏掩映着的二十余座名人雕像都是在青岛留名的文豪,如闻一多、老舍、沈从文等。

东海路是条新辟(pì)的傍海大道,在蓝天碧海的衬映下,座座雕塑错落排列在道旁各个园区。那些园区光听名称就叫你觉出了不凡:海风、海韵(yùn)、海趣、海涛……在海风园和海韵园间,有宽广的五四广场。广场上矗(chù)立着大型雕塑“五月的风”,凭颜色可以看做火炬,而凭造型又极似旋[xuàn]风。这雕塑,一下子就将青岛人在发展变化中的气派和雄心表达出来了。

从五四广场往西,就是海韵园,稍稍一弯,又弯出了浪琴园和银都花园。而尽西头,便是尽现“明眸”之美的海涛园。

海涛园坐落于太平角六路,是名副其实的雕塑园。它的主体雕塑是一座名为“天地间”的青铜雕,在拍天海浪的衬托下,显得特别壮观。她的造型是一双巨足上立着一双巨手,两手之间托着一个圆球,意味深远,气派极了,雄伟极了。

海涛园最令人动心的自然是雄奇的“世纪长廊(láng)”,廊坊中十二根花岗岩圆柱巍然耸立,上端的花纹各不相同,下部的内容则包括了大禹(yǔ)治水、将相和、文成公主入藏、戚继光抗倭(wō)、郑成功收复台湾等十二则故事,让人深感“世纪长廊”的确立意不俗。

有意思的是,创作者在镌(juān)刻这些故事时,没忘记刻上一些意韵深远的诗句,在戚继光抗倭的那一则中,有“封侯非我意,但愿海波平”的壮言,在波涛汹涌的海边吟读,使人倍添豪情。

令我感动的还有一点:这个雕塑园区还设计了一个铜牌制作的盲文说明图,给那些看不见壮丽景观的人也装上一双“明眸”——能够通过触摸感受此间的美丽。

我之所以不厌其详地记下这一节,是这里着实使人迷恋,使人分[fèn]外感觉到青岛那似海的胸襟(jīn)。而造成这一感觉的,乃是建设者的聪明,是他们没忘为高楼林立的城市安上一双双明眸。恰恰是这双双明眸,倍加亮丽了青岛,让她永恒地展示着自己的个性。

1.“城市明眸”指的是什么?为什么说它是城市的明眸?
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2.课文介绍了哪些雕塑园区?写的最详细的事哪个雕塑园?
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快乐阅读。阅读短文,回答问题。
关林的柏树
关林的柏树,已有三百多岁,成排成行,苍翠荫翳,纹理古朴,使关林风景独具特色,被誉为洛阳八小景之一——“关林翠柏”。
说也奇怪,大自然给关林的柏树进行了颇有趣味的安排。在大殿前的月台左右有两棵柏树,左右“龙头”,右名“凤尾”。那龙头,是柏树顶向下勾曲,犹如经过巧匠雕刻一样。长的龙头,张着大嘴,犀利的双角,直竖在龙头上细小的枝条,形成了龙须。龙的头部和颈部已枯干无叶,而树身则枝繁叶茂,看上去,好像一条巨龙在绿色的烟云中向下俯视。迷信的人,往往抱着孩子来龙头下祈祷,一方面是让孩子“长命百岁”,另一方面是想“望子成龙”。那凤尾,是柏树根在砖铺的地面上挣扎着生长,形成的像凤尾羽毛似的奇观。殿前月台是祭祀关羽的场所。传说每年祭祀的时候,天上的龙,地上的凤,都来参加,就落在这两棵柏树上。久而久之,柏树就长出了龙头和凤尾。在三殿前,有一棵旋柏,螺旋一样生长,不仅树干旋生,连大小树枝都呈旋转状,实为罕见。相传关羽被封为“三界降魔大帝”后,每有降魔任务,关羽就在这里乘白雾旋转升天。后来,白雾变成了柏树,因而旋转生长。
关林的柏树究竟有多少?曾有不少人统计,据说都没有数清楚。据庙内碑文记载:明万历二十四年(1596年),修庙以后就种了很多柏树,到清嘉庆二十五年(1820年)重修庙宇时,曾伐柏树做大梁。到光绪二十九年(1903)年,庙内还有柏树600余株。后人又不断增补。1975年,洛阳博物馆专门派人对关林柏树进行了统计,现有柏树800余株。
1.联系上下文,理解词语。
苍翠:__________________________________________________________________
俯视:___________________________________________________________________
2.关林的“龙头”柏树是什么样子?“凤尾”柏树是怎样形成的?
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3.用简练的词句给每个自然段加个小标题。
第1自然段:____________________________________________________________
第2自然段:____________________________________________________________
第3自然段:____________________________________________________________
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