学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级下册
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菜市场

星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。

这里的蔬(shū)菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……

我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yóu)豫,()了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎(līn)起菜往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上,买了一大块冬瓜。

回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。

1.照样子写词语。
例:兴冲冲(      )和和气气 (      )
2.读第2自然段,想一想,这段话是围绕哪句话写的?写下来。
__________________________
3.读第3自然段,找出表示先后顺序的词语。
__________________________
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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天文学家把全天空的星星,按区域划分成88个星座,又按每颗星的亮度划分等级:很亮的是一等星,其次是二等星、三等星……肉眼可能看见的最暗的星是六等星。只要我们有耐心,数完一个星座,再数一个星座,并且把每个星座的星,按它们的等级分别计数,那么,不用几个夜晚就可以数遍全天空可以看见的星。天文学家仔细计数的结果,发现全天空肉眼可以看到的星,远不如一般人想象的那样多。例如,一等星约有20颗,二等星46颗,三等星134颗,四等星458颗,五等星1476颗,六等星4840颗。一等星到六等星加起来总共才6974颗,还不如一锅饭粒的数目多哩。

1.天文学家是按什么把肉眼能看到的星分成等级的?共分成几等?
___________________________
2.文中介绍星星的数目时用了________的说明方法。
A.举例子B.列数字C.打比方
3.文中“……”的作用是什么?(  )
A.列举的省略B.引文的省略
4.关于全天空的星星的说法正确的一项是(  )
A.肉眼数不清。
B.一等星最亮。
C.肉眼能数得清的星星一共有5974颗。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,并按要求回答问题。

第二年春天,树叶绿了,紫丁香花开了。丑小鸭向湖边飞去。忽然,他看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。啊,这难道是自己的影子吗?他一下子明白过来:原来我不是丑小鸭,而是一只美丽的天鹅呀!

1.这段文字共有(_____)句话。
2.从哪句话可以看出春天到了,在句子下面画“   
3.在文中找出描写天鹅样子的句子,在下面画“﹏﹏﹏ ”
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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_____________

秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!

秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。

1.短文共几个自然段?
_____________________
2.第几自然段写秋天到了,菊花开了?第几自然段写秋天到了,果子熟了?
_____________________
3.填上合适的词。
(______)的菊花  (______)的苹果 (______)的梨
(______)的果子  (______)的葡萄 (______)的香味
4.把文中表示颜色的词语写下来。
______________________
5.给这篇短文加个标题。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面。

1.这段话是围绕哪一句写的?写在横线上。
______________________________
2.给这段话加上一个结尾。
______________________________
3.填空。
读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟种,数量最多的是___,最大的是____,最珍贵的是____,最勇敢的是_____
4.读读下面的词语,你有什么发现?照样子写两个。
例:自由自在又轻又软
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容回答下列问题
1、这篇课文的主人公是谁?
__________________________
2、安徒生的父亲是个什么样的人?
__________________________
3、安徒生的母亲是个怎样的女人?
__________________________
4、安徒生的童年记忆是怎样的?
__________________________
5、从安徒生的童年经历中你得出什么结论?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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蚂蚁和螳螂

在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!

螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!

1.短文共有(____)个自然段。第(____)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.结合上下文理解词语的意思
游手好闲:__________________________________________
蹒跚:______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来
3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的时候:________________________________________
冬天的时候:________________________________________
4.读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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根据课文内容回答下列问题
1、豌豆荚里住了几颗豌豆?
___________________
2、豌豆们的理想都一样吗?
___________________
3、最小的豌豆的理想是什么?
___________________
4、小豌豆最后实现理想了吗?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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葡萄树
小麻雀把一截葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把它插在地里。小象说:“我来帮你浇水。”小猴说:“我来帮你搭架。”
一天,小松鼠发现葡萄叶上长了小虫子,就问小花蛇该怎么办。小花蛇说:“我帮你捉虫。”
蝴蝶飞来了,说:“多美的葡萄花,让我来传花粉吧!”
葡萄熟了,小松鼠摘下一串葡萄,说:“谁先尝?”大家说:“让太阳公公先尝,他的功劳最大。”气球带着一串葡萄向太阳飞去。
小动物们围着葡萄藤,一边吃葡萄,一边高兴地跳起舞来。
1.葡萄树是  种的,           都来帮了忙。
2.小动物们说谁的功劳最大?想一想,为什么说他的功劳最大呢。
3.葡萄成熟了,小松鼠会对他的小伙伴们说些什么呢?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文直通车。
1.安徒生是    日出生,他住在              
2.读了《卖火柴的小女孩儿》我知道了,小女孩擦了(  )次火柴,她看到的依次是                                         。可是,后来她还是        
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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