学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级下册
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阅读课内文段,完成练习。

傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

1.蜜蜂能够飞回来,靠的是什么呢?
___________________________
2.这篇文章启示我们,在科学实验中应该怎样做呢?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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修改下列病句。
(1)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
________________________________
(2)会立即向别的安静的角落蹦去。
________________________________
(3)今天,我很快完成了语文作业和各科作业。
________________________________
(4)你如果看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。
________________________________
类型:修改病句
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把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
( )这附近没有蜂房,蜜蜂是怎么找到这里的呢?
( )同时它们还振动翅膀,摆动身体,跳起“圆圈舞”或者“摇摆舞”,告诉同伴哪里有蜜源,距离多远。
( )带着这个问题,我请教了一位老蜂农,他告诉我,在大批工蜂出去采蜜前,会有少数“侦查蜂”出去探查寻找蜜源。
( )清晨,我在公园里散步,忽然听到嗡嗡嗡的声音,我走近花园一看,原来是一群蜜蜂在采蜜。
( )当“侦查蜂”发现了开花的蜜源,就会带一些花蜜回蜂巢,它们把带回的花蜜分给同伴们,让同伴熟悉一下这种花蜜和甜味。
( )得到信息后,大量的工蜂就飞到蜜源地,开始忙碌而紧张地采集花蜜。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

蜜蜂(节选)

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

1.这一自然段主要写了(       
A.“我”捉了一些蜜蜂,把他们放在纸袋里
B.“我”为了做实验做了许多准备
C.“我”放飞蜜蜂并在途中观察情况、猜测结果
2.从画横线的这句话可以感受到“我”非常善于________
3.这一自然段写了试验的4个步骤,先写________,其次写________,然后写________,最后写________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
上面这句话中双引号的用法是(  )。
A.表示直接引用B.表示否定或讽刺
C.表示特定称谓D.表示着重指出
类型:选择题
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阅读理解

这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

1.用“√”标出加点字正确的读音。
2.“大概这样可以减少阻力”中的“大概”可以去掉吗?为什么?
_____________________
3.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法,意思不变)
________________________
4.画“___”的句子是一种推测,一种思考。照样子,写一写你的观察和思考。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下列句中加点词语换个意思相近的词语,保持句意不变。
(1)深夜气温过低,开花也不适宜(          )
(2)听说蜜蜂有辨认方向的能力。(          )
(3)小虾们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。(          )
(4)在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对“在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是(       
A.我推测蜜蜂找到家了。B.肯定找不到家了。
C.我推测蜜蜂找不到家了。D.蜜蜂可能找不到家了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

1.“我”捉自家花园的蜜蜂,目的是_______;在两里外放飞,目的是_______________
2.根据短文内容判断对错。
(1)我叫小女儿去放蜜蜂,我在窝旁等着。(     )
(2)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。( )
(3)从“我”做实验的过程中可以看出我是一个严谨的人。(     )
3.文中加点的“二十只左右”能否去掉?为什么?
______________________________
4.文段的最后,你觉得作者质疑蜜蜂回不到家的理由都有哪些?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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多音字组词
背:bèi________、bēi________       号:hào________、háo________
几:jī________、jǐ________            闷:mēn________、mèn________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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