学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级下册
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读句子,用加点的词语写句子。
1.尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,它们确确实实飞回来了。
________________________________
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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反义词连线。
陌生             超常             逆风             遥远             增加
附近             顺风             熟悉             减少             平常
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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理解课文,完成练习。
本文作者为了证实蜜蜂有辨认方向的能力而进行了一次实验,得出一个结论:蜜蜂靠的不是____,而是一种____。表明了作者_____的态度和____的科学作风。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读佳句
1.听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。
这一段写作者不仅对蜜蜂有浓厚的______,而且有______
2.这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。
这句话用_____说明蜜蜂辨认方向的能力很强,它们_____地回来了。从这句话中我们也可以看出作者对蜜蜂的_________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文,知大意。
1.“我”是按____________的顺序做实验的。
(①放蜜蜂       ②做记号       ③走了两里多路       ④捉蜜蜂)
2.“我”捉了__只左右蜜蜂,在蜜蜂背上做了__色的记号,结果到第二天,有___只蜜蜂没有迷失方向。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
确确实实(AABB式)____       ____       ____
冲过来(表示动作的)____       ____       ____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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划去句子中用得不正确的字。
1.听说(密       蜜)蜂有(辩       辨)认方向的能力,无论飞到(哪       那)里,它总是可以回到(圆       原)处。
2.大概这样可以减少(祖       阻)力。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(kǎi       gài)                 力(zhǔ       zǔ)                 准确无(wú       wù)
风(nì       1ì)                    (tóu       tú)                  长(chāo       cāo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断正误。
1.空间顺序只适合于说明文,其余类型的文章是不适合用这种顺序的。( )
2.用空间顺序描写事物,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部,这样有利于全面说明事物各方面的特征。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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用修改符号修改下面这段话。
妈妈买回来金鱼三条,养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的,另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢?。妈妈说:“金鱼尾巴的作用可大啦,是用来调节方向的。”听了妈妈的话,明白了。
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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