24*小英雄雨来_小学语文北京版（2004）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 六年级下册

排序：

共 332 道相关试题

读短文，完成练习。
将军和士兵
月光似水。
枪刺在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。
将军踏着月光走来了。哨兵精神振作地迎接将军的到来。
将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家?”
“报告首长，为了革命，不想家!”
“假话!”将军剑眉一竖，大声斥责。
哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。
“革命就不要家了?没有家哪来的国?连家都不想咋报国?大话、空话、套话、假话!”
随从的士兵们和哨兵被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话?
“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还显稚嫩的肩，“记住，想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”
将军走了。士兵的眼睛湿润了，不由悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。
(1)读短文，在括号里填上合适的词语。
(      )的口吻    (      )的肩膀    (      )的哨兵
(      )的月光    (      )的眼睛    (      )的寒光
(2)“士兵的眼睛湿润了”这句话中“湿润”的正确含义是(      )
A．士兵知道自己错了，表示悔改。
B．士兵想起了家乡的亲人而难过。
C．士兵被将军的真情打动了。
(3)士兵说为了革命不想家，这是假话，文中哪句话可以看出，用“______”画出。
(4)“随从的士兵们和哨兵被震住了”，是因为____________________________
(5)“没有家哪来的国?”的意思是(      )
A．没有家才有国。
B．没有家就没有国。
C．有家就没有国。
(6)读读短文中画“      ”的句子，说说你的理解。
_________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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将下面的句子补充为比喻句。
（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像
_________________________________。
（2）雨来浑身光溜溜的像条____________，怎么也抓不住。
（3）雨来像_______________一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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替换带线的词语，使意思不变。
1．雨来就趁鬼子不防备，一头扎河里去。（_______）
2．12岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。（_______）
3．雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（_______）
4．李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。（_______）
5．忽然听见街上吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！” （_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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区别字组词。
缸( ) 扒( ) 铺( ) 拳( )
缺( ) 趴( ) 脯( ) 卷( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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说说你对“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话的理解。
______________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：较易0.85

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阅读短文，回答问题。
不服输的赖宁
赖宁为全国十佳少先队员，他学习英雄，注意磨炼自己，逐渐养成了永不服输的性格。
他跟杨斌比赛掰(bāi)手腕子，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，决心练手劲。
回到家，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，关节勒(lēi)红了，他也不怕。
两个星期后，他们又“交战”，杨斌毫不在意，万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳子，使他一败涂地。
赖宁和杜武同学是同桌，杜武总以为自己的地理学得好，就故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来。杜武十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理知识方面的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不利用中午把地理书看一遍呀!说吧，还想考我什么?我正想练脑子呢。”
(1)根据意思，从本文中找出相应的词语，填在括号里。
①形容失败得十分惨重，不可收拾。(      )
②回答问题像流水一样快。形容口才好，反应快。(      )
(2)给加点的字选择正确的读音，在上面画“√”。
膝盖(xī qī)       沉甸甸(diàn xún)
(3)简要回答，短文写了赖宁的哪几件事?
______________________________________________________________
(4)根据短文内容，请你给赖宁写一份评语(可以选择下面提供的词语)。
聪明勇敢顽强有毅力不服输团结友爱热爱学习
______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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给加横线的字选择正确的意思。
1．出其不意（）

A．意思

B．意见

C．意料

2．声东击西（）

A．声音

B．发出声音

C．声明

3．风声鹤唳（）

A．鹤叫

B．哭泣

C．憎恨

4．攻其不备（）

A．准备

B．防备

C．设备

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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给短文加标点。
1．女老师斜着身子（___）用手指点着黑板上的字（___）念着（___）我们是中国人（___）我们爱自己的祖国（___）大家就随着女老师的手指（___）齐声轻轻地念起来（___）我们（___）是（___）中国人（___）我们（___）爱（___）自己的（___）祖国（___）
2．雨来向岸上的人问道（___）鬼子走了（___）啊（___）大家都高兴得叫起来（___）雨来没有死（___）雨来没有死（___）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加横线字注音。
（）（）（）（）（）（）
笤帚豆腐门槛后脑勺黝黑发亮
（）（）（）（）（）
枪栓劫难咧嘴走一趟瞪着眼睛

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课内片段，完成练习。

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。

1．在括号里填上合适的词语。
（______）的芦苇     （______）的苇絮
（______）的芦花     （______）的白雪
2．这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。
3．芦花村的特点是：________________。
4．读文中画线描写环境的句子，它的作用是（   ）

A．一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下伏笔。

B．运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。

C．渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。

5．你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？
______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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