学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级下册
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仔细读课文,边读边想,课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情?
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类型:书写
难度系数:一般0.64
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我会填空。
《梅花魂》围绕梅花一共写了__________件事。第一件写:__________________;第二件写:__________;第三件写:________________。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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仔细读句子,边读边思考。
(1)“那朵朵冷艳,缕缕幽芳,总使我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。”为什么看到梅花,“我”就会想到外祖父?
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(2)“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”梅花有什么秉性?这句话表达了外祖父怎样的思想感情?
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(3)“多少年过去,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢,就想到这不只是花,而是身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的心。”为什么说这“梅花”不只是花,而是外祖父的心?
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类型:书写
难度系数:一般0.64
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读课文片段,完成练习。
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,别人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我骂:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕呢?
(1)在文中找出近义词。
偶然——(      )   只有——(      )   批评——(      )
(2)把句子改为陈述句。
一枝画梅,有什么稀罕呢?
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(3)为什么书房里那一幅墨梅图,外公分外爱惜,别人碰也碰不得?
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(4)这段话表现了外公什么精神?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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在课文中找出外祖父思念祖国的诗句。再写一句热爱祖国的诗句。
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类型:书写
难度系数:一般0.64
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课堂连线台。
同学甲:课文三次写到外祖父的眼泪,第一次是_______,第二次是_________,第三次是_______,外祖父的三次落泪表明了他_______________
同学乙:当“我”弄脏了墨梅图,外祖父大发脾气,并且“用保险刀片___________污迹,又用细绸子___________”。细致的描写,让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花,而且是_______________
同学丙:读完了课文,我明白了“梅花魂”的深刻含义:________________
同学丁:“想不到外祖父竟像小孩子一样,‘呜呜呜'地哭了起来……”外祖父和小孩子在年龄上相差甚远,作者这
样比喻,我体会到了____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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