学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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阅读《表里的生物》(节选),完成练习。

我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲:街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

1.这段文字中作者的观点是___________________________________
2.作者从________________________ 两个方面列举来证明自己的观点。
3.从这段文字可以看出“我”是个____________________的孩子。
4.对这段文字理解不正确的一项是             
A.“我”对于“声音”的认知与生活环境是密不可分的。
B.尽管“我”对“声音”的认知有失偏颇,但也经历了探究思考的过程。
C.在“我”看来,“死的东西”会自己走动,也能发出和谐的声音。
D.列举不同时间不同地点听到的声音,可以更有力地证明观点。
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表里的生物(节选)

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.选文中画“      ”的句子运用_____________的修辞手法生动地表现出表内的世界在“我”眼里的美丽。“蓝、红、金黄”体现了小世界的______________之美。把摆来摆去的零件比作“_____________”,表现了孩子的_____________
2.“没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。”这句话写出了“我”_________________________的心情。
3.选文主要写了什么?
________________
4.你觉得选文中的“我”是一个怎样的孩子?
________________
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表里的生物(节选)

他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。

越不许我动,我越想动,但是我又不敢,(       )很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,(       )只许看,不许动。”

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界(       )被表盖保护着,(       )被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。
2.在了解表里的真相过程中,“我”的心情在不断变化,根据选文内容,完成填空。
好奇→_________________________________
3.文中“我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”,其原因是___________________,从这“唯恐”的心情中可以感受到___________________
4.“我”猜想表里面是生物的原因是(   
A.“我”一直就喜欢蝉或虫一类的生物,对这类生物充满了好奇心。
B.“我”猜想表里的物体和蝉、虫一样,都不会轻易被人发现。
C.父亲的做法非常神秘,让“我”猜想到里面是生物。
D.父亲的手表里经常发出声音。
5.读了选文,可以用__________________等词语来形容文中的“我”。
6.童年的哪些经历让你难忘呢?请选择一件事简单写一写。
_______________________________
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阅读《表里的生物》(节选),完成习题。

越不许我动,我越想动。但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲(       )把表放在桌子上,我的眼睛(       )再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他笑着对我说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界(       )被表盖保护着,(       )被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.选择恰当的关联词语填在文中括号里。
因为……所以            一……就……             虽然……但是……             不但……还……
2.文中句子①是______________________描写,句子②是___________描写,句子③是______________________描写。
3.“我”是一个__________________的孩子。从文中找出能说明这个观点的句子抄写在下面。①____________________________________________
4.“我的面前立即呈现出一个美丽的世界”,“一个美丽的世界”是指:_____________________________
5.《表里的生物》采取第___________人称写作,这么写的好处是:_____________________________________
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快乐阅读轻松答。

①我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:

②“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里?”

③父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的与一般的不同。

④后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个蝎子在表里。”

⑤这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。

1.短文选自课文《______》。
2.在文中找出下列词的近义词或反义词。
美丽(      )             难过(      )             猜想(      )             特别(      )
3.“这样的话”指什么?用“______”在文中画出来。
4.你认为文中的“我”是个怎样的孩子?你是从哪里看出来的?
____________________________________________
5.该片断运用的描写手法有______、______等,请分别用“       ”和“ ”在文中画出来。
6.作者最后说的这句话,你也有过类似的经历吗?简单举一个例子。
___________________________________________
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阅读下文,回答问题

说勤奋

人人心中都有一个美好的理想,通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?北宋著名的史学家司马光,从小就勤奋好(hào   hǎo)学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》,因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差(chà chā),但他háo  bù qì něijí qǐ zhí zhuī。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他的学习成绩在班上已míng  liè qián máo。后来,他远渡重(chóng zhòng)洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,成功等于一分天才加九十九分汗水。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。只有一生勤奋,才能有所作为(wéi wèi),才能对人民、对社会作出应有的贡献。

1.选择正确的音节
勤奋好(hào   hǎo)学     成绩很差(chà chā)
远渡重(chóng zhòng)洋   有所作为(wéi wèi)
2.根据拼音填上相应的词语,并选择其中两个词语说一段话。
gǔn guā làn shú             háo bù qì něi       
________       ________
jí qǐ   zhí zhuī                   míng liè qián máo
________       ________
3.按要求改写下列句子。
①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。(改成“把”字句,“被”字句)
                  
②古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?(改成陈述句)
               
4.短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心,举了哪两个事例?请你简要归纳出来。
_______________
5.“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。
______________
6.读了短文后,请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。
______________
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课外阅读。

爱因斯坦小时候

爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

爱因斯坦5岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有发现。难道是小针在作怪吗?他开始对科学产生了_____兴趣 爱好。

爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不太喜欢他。有一天,上手工课,大家都把自己的作业交给了老师,老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出了一个很不像样的小板凳,生气地问:世界上还有比这个更糟糕的板凳吗?孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头,他站起来小声地说:有的。

同学们_____惊奇 奇怪地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳___摆在桌子上______老师___这是我第一次和第二次做的___交给您的是我第三次做的___老师看他这样认真___从此改变了对他的态度___

1.选择恰当的词语。
兴趣 爱好
他开始对科学产生了________
惊奇 奇怪
同学们________地看着爱因斯坦。
2.在短文中找出下列词语的反义词。
讨厌——________    渺小——________
3.老师不太喜欢爱因斯坦,是因为________后来,老师改变了对他的态度,是因为________
4.在短文最后一个自然段加上标点。
同学们奇怪地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳________摆在桌子上________说________老师________这是我第一次和第二次做的________交给您的是我第三次做的________老师看他这样认真________从此改变了对他的态度________
5.“孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头”,你知道这是怎么回事吗?
6.你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家,最根本的原因是_____
A.爱因斯坦从小就喜欢做手工。
B.爱因斯坦从小喜欢钻研问题,动手实践。
C.爱因斯坦从小很少说话,不喜欢与同学交往。
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课内阅读。

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖(拔 拨)开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似(shì )的东西不停地摆来摆去。这小世界(  )被表盖保护着,(  )被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.用“     ”从文中括号里选出正确的汉字和音节。
2.从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。
虽然……但是…… 不但……还……
3.哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”?用“      ”从文中画出来。
4.你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?
____________________________
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表里的生物(节选)

越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.选文中画“______”的句子运用了______描写,从中可以感受到“我”______的心情。
2.父亲主动给“我”看表,“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么?(  )
A.“我”不知道父亲的用意是什么,心里充满了疑惑。
B.“我”不知道怎样感谢父亲,心里既紧张又高兴。
C.“我”终于能够看到表里的世界,满足自己的好奇心了,心里既开心又激动。
D.“我”既想看到表里的世界,又害怕看到后令自己失望。
3.结合选文内容,说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子?
____________
4.“越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。”你也一定和作者有一样的经历吧,请你写一写。
__________
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①越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,②他对我笑着说:你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。③父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界(  )被表盖保护着,(  )被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.给文中的括号里选择合适的关联词语。(  )(填序号)
A.因为……所以B.不但……还C.无论……都D.只要……就
2.文中标有序号的句子是从哪个方面对人物进行描写的?
句子①是_______描写
句子②是_______描写
句子③是_______描写
3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我"的眼睛就再也离不开它?(  )(可多选)
A.“我”对表里的生物十分好奇。
B.想要弄清楚到底是怎么回事。
C.“我”喜欢那块表,希望爸爸送给我。
4.从文段描写的事例可以看出“我”是一个什么样的孩子?
____________
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