学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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填空。
“涔”字共(      )画,第四画是(      )
“潸”字共(      )画,第七画是(      )
“斜”字共(      )画,第二画是(      )
“遮”字共(      )画,第二画是(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写出下列词的同义词或反义词。
(1)写同义词:
       匆匆——(        )       痕迹——(        )       遮挽——(        )
(2)写反义词:
       空虚——(        )       匆匆——(        )       觉察——(        )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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读句子,回答问题。
(1)奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法,有两点奇怪:一是___________________;二是______________________
(2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定”的意思是_________________________________
这句话的意思是_______________________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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品读句子,完成练习。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
(1)第一句话用_________________来比喻过去的日子,这样的好处是___________________________________________
(2)第二、三句话中的“痕迹”是指_______________,“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里连________的痕迹也没留下,因而感到___________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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