10 匆匆_小学语文鲁教版（五四学制）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

句子训练营。
（1）用“生气”的不同意思写句子。
生气（发怒）：
生气（活力）：
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话运用了         的修辞手法，请你也写一个这样的句子：

（3）请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话
我凭触觉能得到如此多的欢快。
我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。

（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了
请你用加点字写一句话：
（5）修改病句。
《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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仿写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
① 这句话把        比作     和     ，表明了        。
② 仿写：过去的日子如     ，被      ；如        ，被        。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
③ 这句话用了      与         两种修辞方法。
④ 我也来写一句：

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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