学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读《为人民服务》选段,完成练习。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.《为人民服务》一文是________同志为悼念_______同志而作的演讲。
2.选段是围绕哪句话写的?请用的“____”在文中画出来。
3.结合选段,说说你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的理解。
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内语段阅读。

为人民服务(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.《为人民服务》是________同志在纪念张思德追悼会上所作的________
2.用“﹏﹏﹏”画出本段的中心句。
3.这段话是从哪方面论述了“为人民服务”这个观点的?(       
A.如何对待死去的同志B.如何对待“死”
C.如何对待批评D.如何对待困难
4.读画横线的句子,完成问题。
(1)结合文段和课外所了解的,用自己的话说说你对这句话的理解和体会。
__________________
(2)根据你的积累,除了张思德,历史上死亡重于泰山的人物还有_____________________等。(试举两例)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读与理解。

为人民服务(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

       )我们是为人民服务的,(       ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。(       )你说得对,我们(       )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.选文第一段的中心句是____________________
2.读选文第一段中画“       ”的句子,完成题目。
(1)这句话运用 的写法,极力颂扬 的人,极为憎恶 的人。
(2)请将合适的标点符号填入句中“□”内。
3.在选文第二段括号内填入关联词,最恰当的一项是(       
A.因为     所以     只要     B.因为     所以     只要     
C.只要          即使     D.因为     所以     只有     
4.结合短文和你的阅读经历,谈谈你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的理解。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

①人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“_________________,_________________,_________________。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

②(       )我们是为人民服务的,(       ),我们(       )有缺点,(       )不怕别人批评指出。(       )是什么人,谁向我们指出(       )行。(       )你说得对,我们(       )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

1.上段文字选自_________________,作者是_________________
2.根据课文内容把第一自然段补充完整。
3.请在第二自然段的括号里填上合适的关联词。
4.第一自然段的中心句是_________________________。此句与本段后面三句是_________________关系。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

为人民服务(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

我们是为人民服务的, ②     ,我们有缺点,不怕别人批评指出。是什么人,谁向我们指出              行。你说得对,我们改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

1.给下列句中的“固”字选择正确的解释,填序号。
A.结实,牢靠             B.坚定,不变动          C.本,原来            D.坚硬
①人有一死。( )
②岩浆冷却并凝下来后,形成了火山岩。( )
③庄严的佛塔,守着这片苍凉的高原。( )
④这个军事基地在我军的严密保护下若金汤。( )
2.根据对句子的理解,选词填空,填序号。
A.死不足惜             B.死得其所          C.舍己为人            D.舍生取义
①张思德为人民的利益而死,这就是( )
②替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,这就是( )
③李大钊为共产主义事业而牺牲生命,这就是( )
④白衣天使冲在疫情防控的最前线,守护每个人的健康和生命安全,这就是( )
3.根据选文第1段结构的特点,选词填空,填序号。
为了论证“人总是要死的,但死的意义有不同。”的观点,作者首先___,然后_____,最后____
A.列举事例            B.引用名言        C.归纳总结          D.对比论证
4.在文中的横线上填上合适的关联词(在答题卡中对应序号填写),再选择其中的一组造句。
                             
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读

          )我们是为人民服务的,(          ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。(          )是什么人,谁向我们指出都行。(          )你说得对,我们就改正,你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

1.在括号里按原文填空。
2.这段话选自______________著的《为人民服务》,“人固有一死,______________,或______________。”这段话引用了文学家司马迁说的话,让我们印象深刻。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.我们应该如何对待批评?请完成下面的思维导图。

2.这段话选自《为人民服务》,是毛泽东同志在_____________同志追会上所作的演讲词。
3.文中画线部分的四句话,可以变换顺序吗?为什么?
____________________
4.毛主席在这次演讲中谈到“死的意义”时,巧妙地引用了司马迁的一句名言是:__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:有一死,泰山,或轻于鸿毛为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.解释文中加点的字。
固:_______       或:_______       于:______
2.司马迁是中国西汉时期的史学家,他的《__________》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
3.这段话出自《_______》,是_________(作者)于1944年9月8日在张思德的追悼会上做的演讲。
4.这段话强调树立“_________ ”的生死观。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选文中画“﹏﹏”句中“固”的意思是_______,“或”的意思是_______
2.本段引用了曾写过史书《_______》的司马迁的话说明生死观,类似的名人名言还有李清照《夏日绝句》中的“生当做人杰,______________”。
3.用“ ”画出文段的中心句,此句和选段中的其它句子是 关系。
4.画“——”句子中的两个“死”字分别表达了不同的情感:第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的_____________之情,可以换成词语“_______”;第二个“死”字表达了对那些为法西斯卖力的人的_______之情,可以换成词语“_______”。
5.你还知道哪些革命先烈的死重于泰山,请写出一个,并简介他(她)的事迹。
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文片段,回答下列各题。

①人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

②(       )我们是为人民服务的,(       ),我们(       )有缺点,(       )不怕别人批评指出。(       )是什么人,谁向我们指出(       )行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的:他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1.按课文内容,把第二段补充完整。
2.片段①围绕“_____________”展开论述,采用了____________的论述方法来增强说服力。
3.作为新时代的好少年在“幸福校园快乐学习”宣传活动中,你觉得怎么做才是为人民服务?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下一页
尾页