1 老人与海鸥_小学语文鲁教版（五四学制）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 五年级下册

试题

排序：

共 52 道相关试题

我会写

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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辨字组词

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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我有几点疑问想与同学们交流、讨论。
疑问一：
疑问二：
我来盘点一下：
A、我又学会了（   ）个新字，它们是：
我有一个很好的记字方法是：
B、我能将生字写的很美观：

我觉得本课比较难写的字是，难认的字是。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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悦读采蜜本

成语大观园
见多识广　望而生畏　察言观色　一视同仁　一览无余
高瞻远瞩　坐井观天　举世瞩目　管中窥豹　左顾右盼

名句吟诵阁
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。                    ——(唐)杜甫《江畔独步寻花》
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。                          ——(宋)徐俯《春游湖》
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。                      ——(唐)韦应物《滁州西涧》
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。                           ——(宋)徐元杰《湖上》

格言感悟台
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志·蜀书·先主传》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——《荀子·劝学》

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么
☆老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（                ），飞成一篇（                ）。
我体会到
☆老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（    ）。
我体会到

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
（1）发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？
（2）用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？
（3）文中破折号的作用是，引号的作用是
（4）短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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正确、流利读3—5遍课文，想一想课文的主要内容是什么？

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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挑战自我：
（1）边读边画出让你感动的语句，在书上批注出你的感受。
（2）仔细读课文，发现文章的写法特点。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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学习探究
阅读提示：a、默读课文，边读边画出让你感动的句子，认真体会一下，把你的感受批注在书上。b、用心读一读，读出你的感受。c、把你的所得所获与小组同学交流。
（1）读课文，找一找文中老人和海鸥相处的句子，细细地品读，深入地讨论、
交流，从字里行间体会到什么？



（2）让学生默读课文，说说在安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的
事情”，为什么发生这样的事情？哪些地方最使你受感动？



（3）认真读课文，思考作者都运用了哪些描写方法？再读课文，体会这些方
法的好处。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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相关链接
“海鸥老人”简介
“海鸥老人”塑像铭刻人鸥深情新华网昆明2006年1月18日专电“海鸥老人”吴庆恒的雕像在昆明红嘴鸥最多的翠湖公园揭开了面纱：一位慈祥的老人坐在水边，面带微笑，手捧鸥食伸向空中，红嘴鸥在他手上、身边蹁跹环绕……一幅人鸥和谐共处的美丽画面永久定格。
　　被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。
　　四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
　　他与红嘴鸥建立了深厚的感情，以至于他能将水中的海鸥一只只叫上岸，其中就有“独脚”，有“老沙”。在老人生命的最后时光，老人最牵挂的依然是红嘴鸥。
　　老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，认为他代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习。
在一位热心市民的倡议下，昆明《都市时报》社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头为海鸥老人塑像捐款，并出资为海鸥老人塑像。

类型：其他

难度系数：较易0.85

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