阅读课内文段，完成练习。
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
1．写出下列词语的近义词。
顽劣
( ) 力倦神疲
( )2．这段话写了众猴进入水帘洞后猴性大发，有的
___________，有的
_________，写出了它们
______________的性格特点。
3．从画横线的句子你了解到什么？感受到什么？
________________。
4．画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？
________________。
5．联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可”的意思。联系课文内容，结合自己的生活经验说说读这句话的体会。
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6．这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。
_________________。
7．这段话对猴子的（
）进行了传神的描写。
8．下面是关于这段话意思的表述，你认为正确的是（ ）
| A．石猴带领众猴进水帘洞。 |
| B．石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。 |
| C．众猴抢盆夺碗，占灶争床，弄得力倦神疲。 |
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