学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级上册
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阅读选文,完成练习。

忆读书(节选)

①那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得(       ),什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

②此后,我拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

③我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“(       )”的结局。

……

④总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

1.选文中作者主要回忆了“我”小时候读《______》的故事。
2.选择合适的词语将序号填写在文中的括号里。
A.一丝不苟             B.津津有味             C.合久必分             D.分久必合
3.“自己一知半解地读了起来”与“居然越看越明白”的说法是否矛盾?为什么?
________________
4.你从作者“读到关羽死了,哭了一场”“到诸葛亮死了,又哭了一场”的两次“哭”感悟到什么?
________________
5.读一读文中画横线的句子,作者从读书中收获了快乐,明白了道理。联系实际,说说你在读书中有什么收获。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择合适的关联词填空。
虽然……但是……          因为……所以……
不是……而是……        如果……就……
(1)我放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可(      )饭店,(      )紧邻它的一家书店。
(2)我喜欢到顾客多的书店,(      )那样不会被人注意。
(3)进来看书的人(      )很多,(      )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
(4)(      )口袋里有钱,我(      )去饭店吃一碗热热的面条。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读

忆读书(节选)

①因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

②《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

③总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

1.作者读《红楼梦》的心得体会,少年时是_____,中年时是_____
2.仔细阅读选文第1自然段,填表。
优点缺点
《水浒传》__________
3.结合自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪②诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急③。心既到矣,眼口岂不到乎?

——[宋]朱熹

我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

——《忆读书》

后来。我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。

——《我的“长生果”》

1.第一个文段中最能概括朱熹观点的句子是_____________
2.你赞同第二个文段或第三个文段中作者的哪一种读书方法?结合自己的阅读经历说明理由。
______________________
3.请为第三个文段中的学校图书馆推荐在课内外读过的一首有关读书的诗词,把它默写在下面的方框里,书写时注意整洁、美观。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文解析
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”指的是________,第二个“幸福”指的是_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据要求完成句子练习。
(1)小女孩儿没卖掉一根火柴,没挣到一个钱。   小女孩不敢回家。(用关联词语合并为一句话)
________________________
(2)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择句中破折号的正确用法。
破折号的用法:①表示解释说明。②表示补充说明。③表示话题转折。④表示声音的延长。
(1)这是一年的最后一天________大年夜。(      )
(2)那是一双很大的拖鞋________那么大,一向是她妈妈穿的。(      )
(3)每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜________她可忘不了这个。(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给句子中的标下划线的字选择正确的解释。
在字典里的解释有:①植物的枝或茎。②阻塞;妨碍。③挺直。
(1)我爷爷是得心肌死去世的。(      )
(2)小明着脖子站在教室外面。(      )
(3)芹菜很脆,一折就断。(      )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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拼一拼,写一写。
墙角的小乞丐在寒风中duō duō suō suō(      )。看着她冻得通红的两sāi(      )和几乎冻jiāng(      )的双手,我真希望自己能像孙悟空一样变出一个tóng(      )制的火炉,火炉发出明亮的火yón(      ),让她边烤火边吃美味的kǎo(      )鹅,该有多好啊!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读理解。

此后,我拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”(qǐ kǎi)念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时到诸(葛 蔼)亮死光了,又把书丢下,后来忘了时什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要连成三十六天星七十二地煞(   shà),勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛能泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛(衰 哀)的滋味。

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这带是从修身课本中得不到的。

1.用“\”画去括号里不正确的读音或使用不正确的字。
2.对于选文第1自然段中作者提到的读书方法,你是否赞成?说明你的理由。
_____________________
3.根据选文的内容,按要求概括作者的读书体会。
(1)读《水浒传》:________________
(2)读《红楼梦》:________________
4.结合自己的读书经历,谈一谈你对画横线句子的体会。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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