学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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阅读文言文,完成练习。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.理解句意,选择正确的一项。
(1)免走触株,折颈而死。(______
A.一天,一只正在走路的兔子碰到一棵树上,折断了脖子,死掉了。
B.一天,一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,折断了脖子,死掉了。
C.一天,一只跑得飞快的兔子撞到了一棵树上,折断了肚子,死掉了。
(2)兔不可复得,而身为宋国笑。(______
A.农夫没有再碰到撞死的兔子,他的身体成了宋国人的笑话。
B.农夫没有再捡到撞死的兔子,他的生命成了宋国人的笑话。
C.农夫没有再捡到撞死的兔子,他的田地却荒芜了,他自己也被宋国人笑话。
2.联系上下文,给加点字选择正解的解释。
(1)田中有。(______)        A.树桩        B.量词
(2)释其未而守株。(______)        A.因为        B.于是
(3)而为宋国笑。 (______)        A.身体        B.自己
3.用一个成语概括这则寓言的大意:________________
4.这个故事讽刺了哪一类人?它告诉了人们一个什么道理?
______________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,      。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.在文中的横线上按原文补充句子。
2.解释文中加点的字。
因:______________       冀:_____________
3.《守株待兔》这则寓言告诉我们什么道理?
________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
教 jiāo(_____) jiào(_____)       没 méi(_____) mò(______)
得 dé(____) děi(_______)
类型:填空题
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在正确的读音下面划“√”。
(1)一场(cháng   chǎng)大雨过后,操场(cháng   chǎng)上出现了许多大大小小的水坑。
(2)举重比赛结(jiē   jié)束了,那个看上去长得并不结(jiē   jié )实的小伙子竟然获得了冠军。
(3)王叔叔没(méi   mò)有丝毫犹豫,立即跳入水中,奋力救起了那位被河水淹没 (méi  mò)的落水者。
(4)小方很能干(gān   gàn ),每次值日都把教室打扫干(gān   gàn)净。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

守株待兔

宋人     。田中有株。兔走触株,     而死。因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得,而身为宋国笑。

1.根据课文内容完成上面的填空。
2.想一想,课文中的农夫为什么会被宋国人笑话?
_____________________
3.本学期我阅读了“快乐读书吧”推荐的寓言故事书《_______》,我最想给大家推荐其中的故事《_______》,它告诉了我们一个深刻的道理:__________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
1.绿油油(ABB式):   ______ ______
2.开开心心(AABB式): ______ ______
3.大惊小怪(含反义词): ______ ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,_______________,处处欢声笑语,热闹极了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会查字典。

要查的字

部首

除去部首还有几画

读音

组词

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:彩灯亮了,像一道道美丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带。
(1)清澈的小河像________________,像________________。
(2)高高的山峰像________________,像________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点词写句子。
(1)气球上画着一张可爱的笑脸。
_____________________________
(2)湖面一面镜子。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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