学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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教材
比一比组词:
脱(   )冻(   )探(   )摇(    )
说(   )陈(   )深(   )遥(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连。
揉        懒腰                      钻出          辫子
扭        眼睛                      脱下          地面
伸        身子                      摇着          衣服
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读短文真快乐。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写_________来了,带给___________一片生机勃勃。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_________________
3.用“     ”画出文中一个比喻句。
4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按照课文内容填空。
1.笋芽儿(___)钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么(___)、多么(___)的世界呀!桃花(___)了脸,柳树摇着绿色的(___),小燕子叽叽喳喳地(___)……
2.春雨姑娘(___)着她,(___)着她。太阳公公(___)着她,(___)着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(___)的竹子。她站在山冈上,(___)地喊着:“我长大啦!”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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探究活动
(1)根据笋芽儿的特点,编一条谜语。
(2)有条件的地方,可让学生实地观察竹笋,画一组竹笋系列画,或拍一组笋芽生长过程的照片。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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