学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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读短文,完成练习。

纷纷扬扬的雪花,像柳絮()在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。雪,不停地下着。不一会儿,茫茫田野一片白雪。大地铺()上了洁白的地毯(tǎn),树上挂满了盛开的梨花。在厚厚的雪被下,麦田甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸(shǔn)着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦(bèng)啊,跳哇,笑哇,唱啊!有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑(huá)雪。农民伯伯更是喜上眉梢(shāo),乐呵呵()地说:好雪,好雪!瑞雪兆(zhào)丰年哪!!

1.读一读短文,连一连
盛开的          棉被               甜甜地            漂浮     
甘甜的          梨花               不停地            下着     
厚厚的          乳汁               轻轻地            睡着     
2.用“     ”画出描写雪下得很大的一句话。
3.照样子,写句子。
例1:雪花像柳絮在空中飞舞。
(            )(                     )
例2:雪地上,小朋友们多开心,有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。
下课了操场上可热闹了,小朋友们有的(              ),有的(              ),还有的(              )
4.农民伯伯喜上眉梢,是因为(       )。
A.这场雪下得很大很大。
B.雪地上,小朋友们正在快活地玩耍。
C.这是一场好雪,瑞雪能兆丰年哪!
类型:现代文阅读
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读一读,想一想,回答问题。

要是你在野外迷了路,

可千万别慌张,

大自然有很多天然的指南针,

会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导,

它在天空给你指点方向:

中午的时候它在南边,

地上的树影正指着北方。

1.这段话中介绍的指南针是(     )
2.太阳中午的时候在( )边,树影正指着( )方。
3.你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗?(介绍两种)
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。   

要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。

1.在文中找出两组反义词写下来。   
________——________          ________——________
2.联系全文,连一连。   
阴雨天        太阳        枝叶稠密         正指着北方
晚上            大树        地上的树影       高挂在北方
中午            北极星      天空中的位置     是南方
3.生活中,你还知道哪些辨别方向的方法?请写出一个。       
________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。
《要是你在野外迷了路》片段训练

北极星是盏指路灯                         要是碰上阴雨天,

它永远高挂在北方。                         大树也会来帮忙。

要是你能认出它,                             枝叶稠的一面是 方,

就不会在黑夜里乱闯。                      枝叶稀的一面是 方。

1.把选文补充完整。
2.画线句主要运用了比喻的修辞手法,把_________比作_________
3.为什么说“只要认出北极星,就不会在黑夜里乱闯”?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面的短文,回答问题。

       要是你在野外迷了路(节选)

太阳是个忠实的向导,

它在天空给你指点方向。

中午的时候它在南边,

地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯,

它永远高挂在北方。

要是你能认出它,

就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天,

大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方,

枝叶稀的一面是北方。

1.找出文中的两对反义词。
( )——( )     ( )——( )
2.短文中写了_____种“天然的指南针”,分别是______
3.你还知道辨别方向的办法吗?想一想,写在下面。
__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我爱阅读。

陈毅吃墨水

陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。

有一次,他正在聚精会神地看书,妈妈端来了一盘饼和一碗芝麻酱,叫他蘸着吃。他一边看书,一边吃饼。书桌上有一个大大的墨盒,他竟然把饼蘸到墨盒上,津津有味地大吃起来。

妈妈走进屋里,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫起来:“你在吃什么?”这时,他才发现自己蘸的不是芝麻酱,而是写字用的墨水。妈妈一边责怪他,一边心疼得拉他去漱口。他却笑着说:“没关系!吃点墨水好啊!我肚子里的墨水还太少了呢!”

1.短文一共有_____个自然段,第二自然段有_____句话。
2.短文中有一个四字词语表示“集中注意力地看,专心致志;形容注意力高度集中的样子”,你能找到它,用“”圈出来吗?
3.你能仿照文中画线的句子,再写一个吗?
___________一边_______,一边_________
4.短文最后一句中有(      )个“墨水”,第二个“墨水”指的是(       )
5.“陈毅吃墨水”的故事说明陈毅爷爷是一个什么样的人呢?文中有一句话告诉了你,请用“ ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

要是你在野外迷了路

要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会告诉你准确的方向。

太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边,地上的树影指着北方。

北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙,树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,只要你细细观察,多多去想。

1.比一比,再组词。
(         )     (         )     (         )     
(         )     (         )     (         )
2.根据课文内容填空:
太阳中午的时候在(       ),地上的树影指着(        )
北极星高挂在(        )
阴雨天,大树树叶稠的一面是(        ),树叶稀的一面(        )。大自然有很多(        )指南针,只要你(        )(        )就能发现。
3.你知道哪些是天然的指南针,在文中用圆圈圈出来。
4.假如你在野外迷了路,你会找到大自然中的天然指南针吗?请举例说明。
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

大自然的声音

“哗哗哗——”,天空中下起了大雨,雨滴有节奏地打在地面上,谱写了一首优美动听的歌。

“呼呼呼——”,吹来了一阵风,风吹向水面,一条条波纹荡漾在水面上。

听!那雄壮的声音是什么?哦,原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。

轰隆隆——”,原来是春雷的声音,它将洞中睡觉的婧蜓唤醒,将伸着懒腰的小草唤醒……春雷仿佛是一位大姐姐,将贪睡的小动物们唤醒,让它们起床去倾听大自然美妙的音乐,去感受大自然无穷的魅力。

大自然的声音复杂多样,有的激情高亢(kàng),有的温柔细腻(),还有的清脆悦耳。

1.照样子,写词语。
轰隆隆(ABB式)_______     _______     ________
2.这篇短文共有_____个自然段。
3.雨的声音是________,风的声音是________,雷的声音是________
4.大自然的声音都有什么特点?(用文中的句子回答)
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

辨认方向

小松鼠迷了路。松鼠妈妈把他找回家。

松鼠妈妈说:“你要学会辨认方向。早晨,太阳从东方升起来;傍晩,太阳从西边落下去;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。”

小松鼠听了,高兴地说:“记住了,记住了。”

1.在正确的答案后打“√”。
谁迷路了?
(1)小松鼠(                   (2)松鼠妈妈(                 (3)小牛(       
2.选词填空。
早晨             西边             傍晚             东方
(1)(            ),太阳从(            )升起来
(2)(            ),太阳从(            )落下去。
3.搭配,连一连。
树叶密的一边               
树叶稀的一边               
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小阅读。

大自然的语言

别以为只有人才会说话,大自然也有语言。

这语言到处都有,仔细观察就能发现。

你看那天上的白云,就是大自然的语言。

白云飘得高高,明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家,出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”

大自然在水面上写着:春天来到人间。

大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?

大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。

大树如果被砍倒,你会把年轮发现——

一圈就是一岁,这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼,鱼鳞上也是圆圈——

一圈就是一这岁,这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们:那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家:这儿有过冰川。

大自然的语言哪,真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。

1.画线句子的意思是(       
A.蝌蚪像黑色的“逗点”
B.蝌蚪不像黑色的“逗点”
2.短文写了哪三种大自然的语言?请填一填。
①蝌蚪水中游,是________来到人间。
②大雁南飞,是________就在眼前。
③大树被砍倒后,会出现年轮,这些年轮在告诉人们树的________
3.怎样才能找到 “大自然的语言”?判断正误。
①爱学习,不粗心大意。( )
②爱学习,爱写字,不随意乱跑。( )
4.大自然的语言真是妙不可言,下列“语言”你能“听”懂吗?
①小蚂蚁搬家。       它在说:________
②乌云布满天空。   它在说:________
类型:现代文阅读
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