1 找春天_小学语文鲁教版（五四学制）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 二年级下册

试题

排序：

共 30 道相关试题

课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．选文出自课文《________》
2．根据选文内容连线。
小草                            眼睛
野花                            眉毛
嫩芽                            琴声
小溪                            音符
3．春天的景色如此美丽！看，柳树垂下长长的枝条，那是春天的 _______吧？
4．你认为用      的语气来读这段话，才能正确表达作者对春天的感情。（填序号）

A．忧伤

B．欣喜

C．愤fèn

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。

找春天（节选）

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头

1．在横线上填上合适的动词。
2．这段话中的“她”指的是_________。
3．结尾的省略号（……）省略了很多内容，发挥想象写一写。（可以选用“跳舞、滑滑梯、打滚、唱歌、捉迷藏、花丛、白云”等词语。）
她在小溪里_________，在树梢上_________；她在_________，在__________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．短文共有______个自然段。
2．在第1自然段中圈出3个动词。
3．照样子，写词语。
例：遮遮掩掩 _____________ _____________ _____________
4．_________ 是春天的眉毛，_________ 是春天的眼睛，________是春天的音符，_________ 是春天的琴声。我们找到了春天！

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

1．在括号里填上合适的词语。
2．这些词语都是表示( )的词语。
3．我也能写出这样的词语：__________ ___________ ___________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．用“ ”在选文中画出“AABB”式的词语。
2．根据选文内容连一连。
小草                    叮叮咚咚                 春天的眉毛
树木                    开花一两朵             春天的音符
野花                      吐出嫩芽               春天的眼睛
小溪                    探出头来                 春天的琴声。
3．在作者的眼中，春天像___________，在我的眼中春天像_______________。
4．你找到的春天是什么样子的？仿照选文内容写一写。
______________，那是春天的____________________吧？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏 ——( )　遮掩 ——( )
2．填空。
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读

找春天（节选）

春天来了！春天来了！

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚．那是春天的琴声吧？

1．文中画“﹏﹏”的句子把__________比作_________。
2．从文中加点的“冲出”奔向"这两个词语，可以感受到“我们”是怀着（）的心情来寻找春天的。

A．急切、激动

B．慌张、忙乱

3．“我们”从哪儿找到了春天？
_________________________________
4．春天的眉毛是________，春天的眼睛是________，春天的音符是________，春天的琴声是________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

找春天（节选）

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1．选文中的“她”是指_______。
2．选文中画“ ”的句子要读出的语气。（填序号）

A．欣喜

B．紧张

C．好奇

3．“我们”看到了春天里的春天里_______、_______、_______、_______，听到了春天里______________、______________，闻到了春天里的_______。
4．仿照选文，把春天写得像诗一样美。
春天在___________，春天在____________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读我最棒。

找春天（节选）

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她，她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1．这段话共有（____）句。
2．这段文字主要告诉我们什么？
______________________________
3．找出第二句中表示动作的词。
_______________________________
4．春天来了，还有什么变化？
_______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读下面的片段，完成练习。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下（探钻）出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露吐）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．用“\”画去括号里不恰当的词。
2．我会仿照画线的句子写句子。
______________像_______________。
3．按要求补写句子。
例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
_______，那是春天的____________？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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