学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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爱是什么

爱是什么?爱就在我们身边。

草地上的两只小猫,亲亲热热抱成一团,快乐地打滚。

黑熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去,又冲进急流把它托起。

蜜蜂飞呀飞,找到一棵开满白花的槐树,又匆匆飞回家,喊爸爸妈妈、兄弟姐妹一起去采集花蜜。

一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里,赶快挣脱树妈妈的手,飘下河去,托起蚂蚁漂向岸边。

……

这就是爱,爱,就是心里呀,装着别人。

1.读了文章,你觉得爱是_____________________________________
2.你在生活中看到过像文中的小猫、黑熊、蜜蜂、树叶与蚂蚁之间的事情吗?请你写一两句话吧!
___________________________________
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课外阅读

雷锋日记一则

1961年10月15日   

今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(),帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不

知道是谁把被褥都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是

我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

1.根据短文内容连一连。
             被子
打扫          卫生
             
2.照样子写出相同形式的词语。
干干净净   ______   ______
3.写出下面词语的反义词。
平凡——(     )   快活——(     )
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

荷叶姐姐

下雨了!

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1.连一连。
一只                 鹭鸶                 游过来
一条                 青蛙                 飞过来
一只                 蜻蜓                 走过来
一只                 小鱼                 跳过来
2.荷叶姐姐把伞给了____________________……你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢?_______
3.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“_________”如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:“__________”你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?_______________
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课外品读。

雷锋的故事

雷锋是个孤儿,很小就失去了父母。他9岁时就给地主放牛,每天吃不饱还要干很多活,换了地主很多打。

新中国成之后,他受到了党的亲切关怀,并成长为一名优秀的解放军战士,他时时关心群众,时时关心l老百姓。在平凡的岗位上,他就象一颗永不生锈的螺丝钉,他被人们亲切地称为“人民的勤务员”。

他用无私奉献的精神为我们树立了光辉的榜样。

1.给词语标上声调。
fu mu     gan huo     qin qie     bang yang
父 母       干 活     亲 切     榜 样
2.判断题。
(1)雷锋在孤儿院长大。(     )
(2)雷锋小时候经常被地主打。(     )
(3)“人民的勤务员”是人们对雷锋的赞扬。(     )
(4)雷锋是我们学习的榜样。       (     )
3.填空,
雷锋是一名__________的解放军战士,他时时关心__________,时时关心_________。他用__________的精神为我们树立了光辉的榜样。
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帮助小树

这个冬天格外冷,早上在屋里都能听到北风“呼————”的怒吼(hǒu)声。小刚穿上了暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,准备去上学。

上学路上,小刚看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想:要是北风再这么吹下去,小树肯定会被吹断的。该怎么帮助小树呢?这时,他看到不远处有一根竹竿。“有办法啦!”小刚捡回竹竿,用它撑(chēng)着小树,把它和小树紧紧地绑(bǎng)在一起。小树直起了身子,站得稳稳当当。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧。然后,他就高高兴兴地向学校奔去。

1.从文中找出下面词语的近义词。
温暖—(        )             方法—(        )             快快乐乐—(        )
2.小刚在上学路上看到的小树是什么样子的?(          
A.又粗又壮B.笔直笔直的C.被北风吹得东倒西歪
3.小刚是怎么帮助小树的?用“____”在文中画出相应的句子。
4.根据语境写一写。
①假如你是小树,你想对小刚说:“________________。”
②假如你是小刚的老师,刚好看到小刚这样做,你想对小刚说:“____。”
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送笔

小乔是和雷锋一起入伍的同班战友。论工作,小乔可是没说的,就是文化程度低点儿,一提学习就感到头痛。

这一天,雷锋在《解放军报》上看到了一篇好文章《毛主席关怀警卫战士学文化》,他一口气就读完了,立即拿上这张报纸找到小乔,细心地读给小乔听。小乔边听边点头,心想:“毛主席这样关心战士学文化,还有啥可说的,困难再大,也要攻下算术关。”

雷锋见他鼓起了学习的信心,马上把事先给他订好的算术本和一支钢笔递到小乔手里说:“拿去,好好学习。”

过了一段时间,雷锋出了几道算术题考考小乔。小乔接过题目一看,蛮有把握地说:“不难不难。”

他(坐 座)下来刚要解题,一掏衣(带 袋),糟糕,雷锋给他的笔不见了。雷锋见小乔着急的样子,(有 又)把自己的(另 令)一支笔物出来说给了他。小乔接过笔,三下五除二地算起来,而且全算对了。

“小乔,你进步真快呀!”

“还快呢,若不是你帮助我,我连加减乘除都分不清。”小乔边说边把笔还给了雷锋。

高律接过笔,想了想,马上又递给他:“这一支也送给你!”

高锋就是这样,“关心他人比关心自己还重”,总是满腔热情地帮助同志,“把别人的围难当作自己的图难,把同志的愉决看成自己的幸福”。

1.这篇短文共有___个自然段。
2.我能给第五自然段选择正确的字,在正确的字上打“√”。
3.我能从文中找到近义词,并写下来。
立即——( )  关怀——( )  一下子——( )
4.我会照样子,写一写。
例:边(听)边(点头)
( )( )       ( )( )
5.我能从文中摘录一句话来概括雷锋精神。
____________________________
6.我了解雷锋叔叔。
(1)雷锋权叔为人民做了许多好事。当时流传着这样的一句话:“雷锋出差一千里,______。”
(2)每年的________日是学雷锋日。
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做什么事最快乐

小青蛙想,做什么事最快乐呢?

小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木提虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”

妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”

1.写一写它们最快乐的事情。  
啄木鸟:________
水牛:________
蜜蜂:________
2.短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?在文中画出来。
3.妈妈解答了小青蛙的疑问:________,就会觉得最快乐。
4.小青蛙要做的最快乐的事情是(    )
A.呱呱地唱 B.快乐地游泳C.给庄稼捉害虫
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停水之后

今天。上午,我打开水龙头想洗手,可一滴水都没有,奶奶告诉我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。

一会儿,来了一位阿姨,她是马路对面商店的。她拎着一个大桶,来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!”阿姨打好水,说了谢谢就走了。不一会儿,又来了一位伯伯,他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶,笑眯眯地问我:“小朋友,我来提桶水,行吗?”我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!”伯伯摸摸我的头说:“谢谢你,小朋友,你可真懂事!”

今天到我家来打水的有好多好多人,我可真开心!因为,我们给别人带来了方便。

1.这篇短文共有(________)个自然段,第二自然段有(________)句话。
2.当别人来打水的时候,我和奶奶是怎样做的?用“_____”在文中画出来。
3.今天,“我”过得开心吗?为什么?
________________________________
4.你想对文章中的小朋友说些什么?
___________________________________
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阅读乐园。

传说,古时候,有个农民得了腿脚浮肿的病,连路都走不动了。有人给他吃了牵牛子,病就好了。后来,这个农民牵着牛到田野里,找到了这种神奇的花,就给它取名叫牵牛花。

1.写近义词。
牵——(______)    神奇——(______
2.这段话写了______________________名字的来由。
3.读了文段,你知道牵牛子能治什么病吗?
______________________________________
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阅读乐园。
(一)阅读短文,回答问题。
好事情
天气真好,小尤拉想要做点好事情。
他坐下来,想:假如妹妹掉进水里,我就奋不顾身地去救她。妹妹恰好走来了:“哥哥,陪我去玩好吗?”“走开,别扰乱我想事情!”妹妹抹着眼泪走开了。
尤拉又想:假如哈巴狗掉在井里头,我就把它捞起来!哈巴狗恰好摇着尾巴来了:“给我喝点水吧,尤拉!”“走开,别打扰我想好事情!”哈巴狗夹着尾巴跑开了。
尤拉问妈妈:“我能做点什么事情呢?”妈妈抚摩着尤拉的头发说:“跟妹妹去玩玩,给哈巴狗喝些水。”
1.这个故事一共有(        )个自然段。
2.小尤拉想怎样帮助妹妹和小狗?
___________________________________________________________________
3.给小鸟找家。

(1)小尤拉想要做点_____________事情。    (2)尤拉让哈巴狗_____________开。
(3)妈妈_____________着尤拉的头。         (4)尤拉想_____________妹妹。
4.亲爱的小朋友,你知道文章题目“好事情”指的是哪些事情吗?
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