学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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阅读下文,回答问题  

做什么事最快乐

小青蛙想,做什么事最快乐呢?

小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木提虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”

妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”

1.写一写它们最快乐的事情。  
啄木鸟:________
水牛:________
蜜蜂:________
2.短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?在文中画出来。
3.妈妈解答了小青蛙的疑问:________,就会觉得最快乐。
4.小青蛙要做的最快乐的事情是(    )
A.呱呱地唱 B.快乐地游泳C.给庄稼捉害虫
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读诗歌,完成练习。

沿着长长的小溪,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小路说:

昨天,他曾路过这里,

背着年迈的大娘,

踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.“寻觅”的意思是________________
2.找到文中写雷锋叔叔在哪里的句子并抄写下来。
__________________________________________________
3.文中写了雷锋叔叔做的两件好事,请用“雷锋叔叔干什么”的句式写下来。
第一件:_____________________________________
第二件:________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

停水之后

今天。上午,我打开水龙头想洗手,可一滴水都没有,奶奶告诉我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。

一会儿,来了一位阿姨,她是马路对面商店的。她拎着一个大桶,来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!”阿姨打好水,说了谢谢就走了。不一会儿,又来了一位伯伯,他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶,笑眯眯地问我:“小朋友,我来提桶水,行吗?”我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!”伯伯摸摸我的头说:“谢谢你,小朋友,你可真懂事!”

今天到我家来打水的有好多好多人,我可真开心!因为,我们给别人带来了方便。

1.这篇短文共有(________)个自然段,第二自然段有(________)句话。
2.当别人来打水的时候,我和奶奶是怎样做的?用“_____”在文中画出来。
3.今天,“我”过得开心吗?为什么?
________________________________
4.你想对文章中的小朋友说些什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写一写
你身边有“小雷锋”吗?说说他(她)哪里做得像雷锋。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。

传说,古时候,有个农民得了腿脚浮肿的病,连路都走不动了。有人给他吃了牵牛子,病就好了。后来,这个农民牵着牛到田野里,找到了这种神奇的花,就给它取名叫牵牛花。

1.写近义词。
牵——(______)    神奇——(______
2.这段话写了______________________名字的来由。
3.读了文段,你知道牵牛子能治什么病吗?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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分词义,选解释。(填序号)
安静:①没有声音,不吵闹      ②安稳平静             
(1)安静的夜晚,月光静静地洒在田野上。(_______
(2)战争结束了,人们过上了幸福安静的生活。(_______
温暖:①暖和          ②使人感到温暖         
(3)灾区人民得到了四面八方传来的爱,感到无限温暖。(_______
(4)乘着温暖的春风,我们寻找春天的气息。(_______
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。
(一)阅读短文,回答问题。
好事情
天气真好,小尤拉想要做点好事情。
他坐下来,想:假如妹妹掉进水里,我就奋不顾身地去救她。妹妹恰好走来了:“哥哥,陪我去玩好吗?”“走开,别扰乱我想事情!”妹妹抹着眼泪走开了。
尤拉又想:假如哈巴狗掉在井里头,我就把它捞起来!哈巴狗恰好摇着尾巴来了:“给我喝点水吧,尤拉!”“走开,别打扰我想好事情!”哈巴狗夹着尾巴跑开了。
尤拉问妈妈:“我能做点什么事情呢?”妈妈抚摩着尤拉的头发说:“跟妹妹去玩玩,给哈巴狗喝些水。”
1.这个故事一共有(        )个自然段。
2.小尤拉想怎样帮助妹妹和小狗?
___________________________________________________________________
3.给小鸟找家。

(1)小尤拉想要做点_____________事情。    (2)尤拉让哈巴狗_____________开。
(3)妈妈_____________着尤拉的头。         (4)尤拉想_____________妹妹。
4.亲爱的小朋友,你知道文章题目“好事情”指的是哪些事情吗?
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。
贝贝做好事
贝贝的同学做了许多好事:小敏帮邻居阿姨买油,小红给老奶奶让座……贝贝心想:这算什么,我做一件真正的好事给你们瞧瞧。
贝贝出门逛了半天也没有找到好事要做,只好扫兴地往家走。快到家时,贝贝看见王奶奶正坐在家门口吃力地穿针。贝贝走过去说:“奶奶,我帮您。”不一会儿线就穿好了。王奶奶说:“谢谢你。”贝贝摇摇手说:“不用谢,这不算好事。”王奶奶说:“只要对别人有帮助就是好事。”
1.照样子,写词语。
例:真正——真真正正
高兴——(          )            快乐——(            )
2.小敏做的好事是__________________,小红做的好事是__________________。
3.贝贝找到好事做了吗?她做了什么好事?
____________________________________________________________________
4.你认为什么样的好事才是真正的好事?
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下面的句子加上合适的标点,并按要求写句子。
1.这就是说(   )我是最弱小的了(   )
2.您和托利亚都需要雨衣呀(   )为什么要给我呢(   )
3.不(   )不(   )你能保护更弱小的(   )你是勇敢的孩子啦(   )
4.____________________________________________?
5.____________________________________________!
类型:书写
难度系数:较难0.4
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(二)阅读短文,回答问题。
(        )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪(fěi)警(jǐng)电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”
(        )小华家最近安装了一部电话。
(        )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”
(        )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨(bō)打120,救护车很快就到了。
(        )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1.按顺序重新排列上面的句子,把序号写在(        )里。
2.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
慢——(       )                 少——(        )
3.用部首查字法查字典:“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”:查(        )部,总的笔画数是(        )画,在短文中的意思为(        )(①强盗,抢劫财物的坏人;②不,不是)。
4.遇到下面的情况,可以拨打什么电话?你知道吗?
(1)小华想知道少年宫在哪,可以拨打(        )查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打(        )查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打(        )报警。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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