学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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教材
照样子,写句子。
(1)例:先生,您能给我讲讲刚才那段书的意思吗?
_______________,您能_______________
(2)例:先生讲的仔细,大家听得认真。
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。                  
1.小 在   时候   孙中山      读书   私塾   (连词成句)
________________________________________
2.孙中山背出功课。(扩句)
_______________________________________
3.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
__________________________________________
4.先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,唱歌一样。(用加点词语写句子)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换一种句式,不改变句子原意)
__________________________________________________
2.现在你们既然想听,我讲讲吧!(用加点的词语写句子)
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
孙中山遇到不懂的问题,就主动问老师。在平时的生活或学习中,当你遇到不懂的问题时,你是如何做的?讲一讲,与大家分享!
_________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1. 现在你们既然想听,我讲讲吧!(用加点词写句子)
________________________________
2. 孙中山把那段书背了出来。(扩句)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子作坊。(按要求写句子)
1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
_________________________
2.你们既然想听,我讲讲吧。(用加点词语造句)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子训练营。
1.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,唱歌一样。(用加点词语写句子)
___________________________________________________________
2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!
(照样子,补全句子)
既然雨停了,我们就___________________________________
3.孙中山背出功课。(扩句)
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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加上恰当的词语,把两句话连成一句话。
1.列宁没再问那个男孩。列宁已经知道,男孩是诚实的。
___________________________________
2.我们已经做得很好了。我们不能满足于现状,要精益求精。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
1.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
这句话是说孙中山上课时先生念,学生跟着念,你现在的课堂是什么样的?
___________________________________________________
2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
“糊里糊涂”在文中是什么意思?在课文中,接下来,孙中山做了什么?
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3.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问,为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
(1)从孙中山的回答中可以看出他对待问题的看法是_________________________________。
(2)你同意孙中山的说法吗?说一说你的看法吧。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子练习
1.既然……就……(造句)_________________________________________
2.……就是……(造句)_________________________________________
3.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。(缩句)
___________________
4.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改成陈述句)
___________________
5.我差一点几乎掉进水坑里。(修改病句)
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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