| A． | B．柔 |
| C．举 | D． |
| A．山水 | B．年纪 | C．弓 | D．割开 |
| A．虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。 |
| B．现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。 |
| C．虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。 |
| D．美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。 |
A．①③  | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
| A．小女孩是冻死的。 |
| B．阳光照在小女孩身上。 |
| C．小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。 |
| D．小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。 |
| A．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。 |
| B．①热烈；耀眼；蜡烛；奇异。②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。 |
| C．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。②光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。 |
| D．①温暖；明亮；蜡烛；幸福。②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。 |
| A．幻想变成有钱人。 |
| B．幻想飞到温暖幸福的地方。 |
| C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。 |
| A．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气） |
| B．“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”(请求的语气) |
| C．树，不见了，只剩下树根留在那里。（惊喜的语气） |
| A． |
| B．背 |
| C． |
| D． |
| A．一元 | B．二元 | C．三元 |
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