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思维导图。
同学们,思维导图可以进一步打开我们的思维,让我们更好的进行联想。现在请同学们用上自己喜欢的图形和分支来做一个《卖火柴的小女孩》的思维导图吧!
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课内阅读。

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。

1.文段选自______(作者)写的《_________》(书名)。
2.写出下面词语的反义词。
光明——(      )       寒冷——(      )     美丽——(      )     幸福——(      )
3.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶起向新年的幸福中走去。(填序号)
第一个“幸福”是指(      )             第二个“幸福”是指(      )
①过新年了小女孩就能获得幸福。
②小女孩临死前,处在幻觉中,这是幸福的。
③小女孩死了,就幸福了,彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。
④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
4.当火柴擦着后,奶奶真的出现了吗?为什么?
______________________________
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阅读天地。

卖火柴的小女孩(节选)

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.写出下面词语的反义词。
温暖——(       )                  明亮——(       )
2.小女孩幻想有温暖的大火炉是因为(     
A.她习惯在温暖的大火炉旁生活。B.她太冷了,渴望得到温暖。
C.她手里有火柴,可以点燃大火炉。
3.下列对选段内容理解有误的一项是(     
A.画“ ”的句子让我们体会到小女孩内心的挣扎,感受到她生活得很艰辛。
B.文中“唉,这是怎么回事呢?”指的是小女孩觉得自己好像坐在一个大炉前面。
C.选段讲述了小女孩第一次擦燃火柴后产生的幻象。
4.通过阅读,我发现选段中小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为擦不擦火柴而_______;随后,为火柴带来的温暖而_______;后来,又为火柴的熄灭而__________
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快乐阅读。

卖火柴的小女孩(节选)

她在墙上又擦着了一根火柴。这一回,火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。□奶奶□小女孩叫起来□啊□请把我带走吧□我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉□喷香的烤鹅□美丽的圣诞树一个样,就会不见的□

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.在第1自然段的“□”里加上合适的标点符号。
2.“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是_____________________________________________________
3.选段最后一句话中有两个“幸福”,但含义却不同。第一个“幸福”的含义是________________;第二个“幸福”的含义是_____________________
4.通过这两个“幸福”,我们可以感受到(       
A.作者对小女孩和奶奶的祝福
B.小女孩与奶奶的美好幸福的生活令人向往
C.作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满
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课内片段。

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么(       )火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着(       )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.片段选自课文《__________》,作者是丹麦作家___________
2.从下面的词语中选择合适的词填入文中括号里,只填序号
A.闪亮的       B.明亮的
3.“她把小手在火焰上。”中“拢”字,用部首查字法应先查部首___________,再查_________画,可以用方法理解它的意思是___________
4.这段话中,小女孩的现实处境与幻想中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩__________,表达了作者对小女孩的_________
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课内阅读。

《卖火柴的小女孩》(节选)

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖huo hé)自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴gěng gēng)。

1.给文中加点的字选择正确注音,打上“√”。
2.写出这个自然段的主要意思。
____________________
3.分别找出一个表示很冷和很暖的词:_________   _________
4.“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话运用了反问的修辞手法。“终于”能不能去掉,为什么?
_________________
5.用 “     ”画出表示小女孩幻想的句子。这段话里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成鲜明       ,更衬托了小女孩现实生活的悲惨,这里表达了作者对小女孩的       
6.朗读下面句子应该读出哪种感情,选择合适词语在括号里写出来。
(矛盾、渴望、失望、兴奋)
①啊!哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的。(           )
②她敢从成把的火柴里抽出一根来,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。(            )
③烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!(            )
④哎,这是怎么回事呢?(            )
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我会给多音字选择正确读音。
(1)爷爷家的这(jī jǐ)张桌子(jī jǐ)乎都要散架了。
(2)敌人一直在拼命(zhènɡ   zhēnɡ)扎。
(3)妈妈做的饭菜(pèn pēn)香可口,我最爱吃。
类型:信息匹配
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读完课文《卖火柴的小女孩》,我们知道小女孩一共擦燃了五次火柴,每次擦燃后她都看到了什么?表达了她怎样的愿望?请你根据课文内容连一连。
第一根火柴            看到喷香的烤鸭                 渴望感受节日的幸福
第二根火柴            看到慈爱的奶奶                 渴望得到温暖
第三根火柴            看到温暖的大火炉             渴望家人的疼爱
第四根火柴            看到和奶奶一起飞走了       渴望得到食物
一大把火柴            看到美丽的圣诞树             渴望光明和快乐
类型:连线题
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课外阅读。

“你们看那只新来的天鹅!”孩子们兴高采烈地叫起来:“这新来的一只最美丽!那么年轻,那么好看!”

丑小鸭看到非常难为情,他把头藏在翅膀里面,不知怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起曾经被人迫害和讥笑,而现在却听到大家夸他是美丽的天鹅里最美的那只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去,太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没想到有这么多的幸福!”

——选自丹麦安徒生的《丑小鸭》

1.面对孩子们的夸赞,丑小鸭一开始是什么表现?请你用横线在文中画下来;后来它慢慢接受了自己已经变成了美丽的白天鹅,他又如何做的?请你用波浪线画下来。
2.丑小鸭因相貌怪异,被鸭群鄙弃。历经重重磨难后,终于长成了美丽的白天鹅。联系生活,想想你从丑小鸭的故事里得到哪些启示?
____________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火     来了。她把小手拢在火焰上。多么温暖多么(             )火焰啊,简直像一支(             蜡烛      。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着(             )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚     出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.给文中加点字注音。
2.选择合适的词语填在括号里。(填序号)
A.闪亮的                           B.小小的                           C.明亮的
3.用“      ”画出文中的一个设问句。
这个句子的意思是(       
A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出火柴来。
B.小女孩实在太冷了,她顾不上害怕,抽出了一根火柴。
4.文中多处用到了“多么”这个词来强调小女孩对温暖的渴望,请用“多么……多么……”写一句话。
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5.为什么说“这是一道奇异的火光”?
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