7*听听，秋的声音_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

排序：

共 160 道相关试题

句子乐园。
1.照例子写句子。
例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
洁白的雪花像_________________________________________________________。
2、小兔拔萝卜。(扩句)
_____________________________________________________________
3、我家在市图书馆附近住。（改变词语顺序，意思不变）
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4、艳丽的蔷薇开放了。（改为拟人句）
_____________________________________________________________
5、孔子学问渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一句）
_____________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

1．读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。
A．想象各种野花美丽而清香。          B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。   D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
(1)在每一片叶子里     (     )   (2)在每一朵小花上          (      )
(3)在每一滴汗水里     (     )   (4)在每一颗绽开的谷粒里     (      )
2．对诗中画波浪线的句子理解正确的是(       )

A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C．我们要珍惜美好的秋天。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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选词填空。
辽阔　　　　宽广　　　　广阔
1、他待人和善，胸怀(      )。
2、(      )的田野上，到处可见丰收的景象。
3、走进这(      )的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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补全下面生字拼音。
l___,掠 y___,吟 d___,抖___uài,蟀___èn,振 y____,韵

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我会连一连。
一排排          落叶             丰收的          音乐厅
一阵阵          大雁             透明的            叮咛
一片片          秋风             暖暖的          歌吟

类型：连线题

难度系数：较易0.85

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按一定顺序排列下列各组词语。
①树枝树干树根树叶
____________________________________
②学生三年级学生小学生三（1）班学生
___________________________________
③老人婴儿小孩中年人青年人
______________________________________

类型：排序题

难度系数：一般0.64

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选词填空。
寂静　　安静
（1）自习课上，教室里非常(       )。
（2）深夜，田野里一片(       )。
希望　　期望
（3）小红军看到了未来，看到了(       )。
（4）我一定不辜负老师的殷切(       )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课外阅读。

美丽的秋天

秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。

　　走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。
　　夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
　　秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
1．写出下列词语的近义词。
呈现（             ）　　辛劳（             ）　　喜悦（             ）
2．解释下列词语。
（1）悦耳：                                               。
（2）此起彼落：                                           。
（3）诗情画意：                                           。
3．用“____”和“~~~~~”分别画上一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：                             。　　
拟人句：                                     。
4．作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？
_____________________________________。
5．根据文章意思填空。
本文是围绕             和          这个中心来描写秋天，        秋天的，表达了作者                                    喜爱之情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

对文中画横线的诗句理解正确的是(　　)