学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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写一写。
       大自然的声音真是太美妙了,你们喜欢吗?大自然包罗万象、丰富多彩,就在我们身边,当你走进大自然,用心灵去感受那些美妙的声音,相信你一定会有新的发现,模仿课文把你有趣的发现写下来吧。 
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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你听过哪些“美妙的声音”?学习了《大自然的声音)你一定感触很深吧,让我们走进大自然,去聆听大自然美妙的声音。写一篇与大自然有关的文章,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读短文,完成练习。

大自然的声音(节选)

动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树.上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”

1.这段话是围绕哪一句话来写的?用“ ”画出来。
2.文段中提到的“大自然的歌手”有______________________。他们的歌声好像在告诉我们:“_________________。”
3.文段中鸟歌唱的声音是_____,虫歌唱的声音是______。我还知道_______歌唱的声音是_______________歌唱的声音是_______
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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习作大练兵。
“慈母手中线,游子身上衣。”天下母亲的爱,其实都在一针一线之类的小事之中。母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;母爱是你身上的一件厚厚的衣服,无时无刻不围绕着你的前后。请你写一写母亲对你的关爱。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
大自然的声音真是太美妙了,你们喜欢吗?当你走进大自然,用心灵去感受那些美妙的声音,相信你一定会有新的发现。试着写几句话和同学们交流,如“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”
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类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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