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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
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第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
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快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
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第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
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第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
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第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
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[童话]同学们,请根据提供的开头和提示,把故事续编完整。看看谁的故事最有趣。提示:小猪、小牛和小猴收到礼物后会怎么说?怎么想?怎么做?结果会怎么样?
快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子,开心地……
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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[写景/写物]观察对于儿童来说必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物来说必不可少一样。本学期我们学习了一些观察方法,知道了观察时不仅可以用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,用舌头尝一尝。请把你在观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来,注意写清楚观察到的事物的变化,也可以写写自己的观察感受。题目自拟,尽量不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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