| A．形容植物生长得很茂盛。 |
| B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。 |
| A．蚂蚁 |
| B．桃树 |
| C．竹子 |
| D．橘子树 |
| A．《读不完的大书》这篇课文是“总分总”结构。 |
| B．《读不完的大书》课文描写了作者童年在大自然中寻找乐趣，感受到大自然有无穷的奥秘，表达了热爱大自然的情感。 |
| C．第2自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的勇敢忠贞，小小蚂蚁的行为令人震惊，朗读时注意读出惊讶之情。 |
| D．大自然之所以可以称得上是一本读不完的大书，是因为大自然给作者提供了游戏的材料，自家的庭院让他欣赏到美；大自然的奥妙无穷和丰富的知识，给作者带来更多的乐趣。 |
| A．高远一辽远 沉思一深思 | B．遐想一畅想 雄健一雄壮 |
| C．勇猛一英勇 敬佩一佩服 | D．广阔一狭窄 雄健—柔弱 |
| A．听到老师宣布明天要去秋游的消息，同学们全都高兴得 |
| B．元宵节的晚上，到处烟花绽放， |
| C．马小虎看到自己把球踢进了自家的球门，站在原地 |
| A．仙人掌 | B．刺猬 | C．蜜蜂 |
| A．扎破 扎小辫 | B．朝东 朝向 |
| C．重要 重新 | D．高兴 兴奋 |
| A．一（株）棕榈 一（种）境界 一（本）画册 |
| B．（高远）的天空 （宽阔）的大地 （欢快）的小鱼 |
| C．（鲜美）的味道 （无尽）的乐趣 （无穷）的奥秘 |
| A．沉思 麻鹊 蚂蚁 搬家 | B．井然 精神 趣味 鲜美 |
| C．温柔 倒影 画册 乐取 | D．长短 裁树 梨树 尺寸 |
| A．诡计 | B．保密 | C．隐秘 |
搜索
