23 带刺的朋友_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

试题

排序：

共 170 道相关试题

阅读课文选段，完成文后练习。

读不完的大书（节选）

①植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

……

②我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

1．读第①自然段画波浪线的句子，作者是从_______和_______两方面来写花儿的有趣，分别可以用__________和___________这样的四字词语概括。
2．第②自然段中的哪句话能帮助我们理解整段话的意思？用“ ”画出来。
3．读第②自然段，完成下列填空。
我家屋后的两丛竹子__________，一株棕榈__________，它________在池塘的水中，小鱼在________间游玩，这是一种有趣的境界。
4．读句子，填一填。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
这句话写出了竹叶_______的特点，读着句子，我仿佛听见竹叶在对我说：“_________________”

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲，但小草依然挺立着。风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ，。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1．选字填空。
的          地          得
(1)夏天，太阳把大地烤(      )火热。
(2)冬天来了，小草把根深深(      )钻进泥土里。
(3)小草像一位慈爱(      )母亲，把人们抱在怀里。
(4)我轻轻(      )拍拍她，吓(      )她把手里(      )笔都丢了。
2．在文中横线上正确地填上一句诗。
3．文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。
4．从文中找出下面词语的反义词。
忧愁(        ) 严寒(        )
严厉(        ) 批评(        )
5．短文是围绕“___________________”来写的。
6．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“___”。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

读不完的大书（节选）

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

1．这一段写了我家屋后的_______和_______
2．用“ ”画出描写竹叶声美妙的句子。
3．它倒映在池塘的水中的“它”是指（）

A．太阳

B．两丛竹子

C．棕榈树

D．房子

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课内文段,完成练习。

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺（拔拨）,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一（幅副）超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒（影映）在池塘的水中,小鱼在倒（影映）间游玩,又是另一种境界。

大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奧秘,有无尽的乐趣。

1．用“√”在文中括号里选出恰当的汉字。
2．用“ ”在文中画出具体描写竹子“长得快”的句子,其中“ ”一词常被人们用来比喻新事物大量出现。
3．文中画“﹏﹏”的句子把竹叶声写成了温柔的细语,写出了风吹竹叶声音______的特点,这声音仿佛在对“我”说:“______。”
4．下列对选文内容的理解不正确的一项是（）

A．文中把棕榈树的叶子比作大蒲扇,形象地写出了棕榈树叶的大小和形状。

B．文中所说的“另--种境界”可以理解为一-种轻松、自由自在的童话般的情境。

C．第一自然段按照春、夏、秋、冬的顺序写了“我”家屋后一年四季的景色。

D．阅读文段,可以感受到作者对大自然的热爱之情。

5．作者认为“大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书”,在你眼中,大自然是什么？里面有什么？请写一写。
_____________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读理解感悟

①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

②植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

③我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

节选自《读不完的大书》

1．通过联系上下文，我知道了“千姿百态”的意思是。联系上下文，我还能判断“重瓣”的“重”应该读（chónɡ zhònɡ）（正确的打“√”）。
2．生活中我见过蚂蚁搬家的情景，所以读到“井然有序”这个词时，我脑海里浮现出了这样的画面：__________________________________。
3．短文的②③两个自然段，都有一句话可以帮助我们理解整段话的意思，我能把它们用“ ”划出来（有两句哦）。
4．