学进去-教育应平等而普惠
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一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么(    ),那么(    ),那么(    )。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。

1.在文中括号里填上合适的词语。
2.用“____”画出描写狐狸心理活动的句子。
3.“狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾”,这一句写出了狐狸的________________
4.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,心里会怎么想?发挥想象写下来。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面的句子中,标点符号有错误的一句是(     )。
A.小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!”
B.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
C.“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?”
D.一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说,“照样要受处罚。”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《小狗学叫》中那只“不会叫的狗”非常努力学习,为什么依然很难过呢?
________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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读一读,给下面的句子加上恰当的标点。
(1)夜莺尖声尖气地问(     )你妈妈是谁(     )
(2) (     )它是什么模样呢(     )啄木鸟也凑了过来(     )
(3) (      )我妈妈是猫头鹰(     )小猫头鹰连忙说(      )你能帮我找妈妈吗(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列选项中,和其他词语不同类的一项是(    )。
A.朗读课文       B.美丽富饶         C.提出问题
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据加点字读音分别组词。
担dān( )中zhònɡ( )压yā( )弹dàn( )
dàn( )               zhōnɡ( )          ( )          tán( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连。
汪汪叫                                          奇怪的               吃草
哞哞叫                                          安详地               叫声
喵喵叫                 公鸡                      美味可口的        青草
喔喔叫                                          鲜嫩的               午餐
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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给加点词语选择恰当的反义词。
A.犹豫       B.百无一存       C.困难
1.树林里来了很多猎人,里面有百发百中的神枪手。(     )
2.狗索性到树林里练。(     )
3.我觉得很容易(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.你难道不知道狗会叫的?(改成陈述句)
_________________________________________________
2.狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。(仿写句子)
天空是那么________,那么________,那么________
3.真想捧腹大笑。(修改病句)
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文内容我熟悉(多项选择)。
1.课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的?选一选。
A.嘲笑、看不起;                    B.关心小狗,诚心诚意地教;
C.误会、猜忌。   D.怜悯、关心;
小公鸡(     )   狐狸(     )   杜鹃(     )   猎人(     )
2.课文为小狗设计了三种结局,这三种结局会带来的后果:第一种(     ),第二种(     ),第三种(     )
A.过于平庸,安于现状,比较保守。   B.迷失了自我
C.找对老师,找到自己真正的位置
3.我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是(     )的狗。
A.不幸、可怜B.勤奋刻苦
C.有尊严、有追求、不甘人后D.好吃懒做
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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