学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级上册
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按要求改写句子。
(1)英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句:_______________________________
(2)今天的天气难道不好吗?
改为陈述句:___________________________
(3)这句话本身就是一个真理。
改为反问句:____________________________
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按要求写句子。
(1)溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。(缩句)
____________________
(2)真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句)
___________________
(3)这一奇怪的现象以及一连串的问题,促进科学家进行了许多实验。(修改病句)
__________________
类型:语言表达
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提炼下面这段话的主要信息。(连标点不得超过30个字)

《徐霞客游记》具有很高的文学艺术价值,篇幅之宏大,内容之丰富,是以前任何游记无法比的,这本书摹景抒情也有独到之处。《徐霞客游记》又有很高的科学价值,作者以实地考察所得,纠正了古代地理书籍的一些谬误,并有许多新发现。


____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读下面一则材料,用“_____”画出“事实”,用“﹏﹏﹏”画出“看法”。
第21届世界杯足球赛于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行,共有来自五大洲的32支球队参赛。“世界杯”在全球的影响力是其他任何单项赛事无法比拟的。
类型:语言表达
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语言表达
1.根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
(1)形容波浪滚滚。
_____________________________
(2)形容说话像流水一样连续不断
_____________________________
2.李梦瑶同学住在素有“火炉”之称的重庆,暑假她想到凉快一点的景点旅游,请你向她推荐一个景点。
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3.有人对你说:“诚信是商人的事,与我们小学生无关。”你会说:________
4.读读,想想,填填。
①征询语_______________________________
②慰问语_______________________________
5.按要求写句子        
(1)我在故宫博物院附近住。(变词序不变句子意思)
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(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死比泰山还要重的。(改成反问句)
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(3)在人生的道路上,每一个人因为不能当懦夫,所以应成为生活的强者。(修改病句)
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(4)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)
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(5)黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。(改成“被”字句)
_____________________________________
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我能按照要求改写句子。
1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句:__________________________
2.在外国租界,谁又敢怎么样?
改为陈述句:__________________________
3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句:__________________________
4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话:________________________________
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我能根据课文内容回答问题。
1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么?
__________________________________
2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点?
___________________________________
3.课文最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。(联系全文想一想,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子。 
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:
友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;
友谊如彩绸,_____________________________________________
友谊如油彩,_____________________________________________
友谊如花种,_____________________________________________
类型:语言表达
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仿写句子。
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树,_________________________
假如生命是一朵鲜花,_________________________
假如生命是一枚果实,_________________________
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按要求改写句子。
1.即使地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。(修改病句)
__________________________________________________
2.善于发问的人,最终会从中有所发现、发明、创造、成就。(用排比句表述)
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难度系数:一般0.65
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