学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级上册
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阅读课内文段,按要求作答。

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后,其实,这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

……

③当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

《真理诞生于一百个问号之后》节选

1.和文中“司空见惯”意思相近的词语是(        
A.经久不衰B.持之以恒C.屡见不鲜D.空空如也
2.和“真理诞生于一百个问号之后。”的意思最相近的句子是(        
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
C.科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。
D.真理是时间的女儿。
3.画横线的句子中,“?”指的是______ ,“!”指的是______。这样的表达方式有什么好处?__________________________________
4.《论语·公冶长》中对待问题的正确态度是“敏而好学,______”,而“______”已经成为我们生活中追求问题答案的一句口头禅。
5.从选文最后一段来看,“见微知著、善于发问并不断探索的能力”从何而来?你从中得到什么启发?请简单写一写。
________________________________________
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《真理誕生于一百个问号之后》(文章框架)

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

②……

③波义尔……溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了……这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?……进行了许多实验……制成了……石蕊试纸……。

④……魏格纳……世界地图……发现……互相吻合!……这不会是一种巧合吧?……比较……研究……“大陆漂移学说”……。

⑤……阿瑟林斯基……发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来……为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?……实验……得出结论:脑电波的变化与做梦有关……。

⑥在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

⑦……

1.这是《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的内容框架。作者是怎样证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点的?请画出本文的思维导图。文中的每个事例都是按照怎样的顺序写的?请画出每个事例的思维导图。
________________________
2.为了强调“真理诞生于一百个问号之后”这个观点,可以把画线部分改成下面这样吗?为什么?
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就一定能发现真理。
_____________________
3.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的语言准确、________,用词精当、贴切,体现了________的科学态度。
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真理诞生于一百个问号之后(节选)

①纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了,他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竞(       )般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一(       )的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。(       )这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛(       )于化学实验中。

1.“惯”字用音序查字法,先查音序____________;用部首查字法,先查部首_______,除部首外再查_______画。字典里的解释是(1)习以为常。(2)纵容,放任。“司空见惯”中的“惯”字的意思是(      )
2.选择恰当的词语,填在文中的(       )里。
奇怪             奇迹             应用             利用
3.读第1自然段,文中的“?”和“!”分别指什么?用“      ”分别划出来。
4.第2自然段的写作思路是:(       
A.发现问题——观察现象——研究问题——找到真理
B.观察现象——发现问题——研究问题——找到真理
C.观察现象——找到真理——发现问题——研究问题
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真理诞生于一百个问号之后(节选)

①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明: 脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论: 睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。

②在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

③当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

1.根据解释从文中找出相应的词语填空。
(1)见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。(      )
(2) 比喻有恒心,有毅力。(      )
2.选文第一自然段作者叙述的顺序是________________。(排列序号并写在横线上)
①提出问题            ②解决问题             ③发现真理                 ④发现问题
3.读文中画“     ”的句子,一件平常的事却引来阿瑟林斯基一连串的疑问,这让我们感受到了他_______________________________的精神。
4.文章中引用华罗庚的话的主要作用是 (          
A.使文章辞藻华丽,更加吸引读者。B.证明作者的观点,更有说服力。
C.激发读者的阅读兴趣。D.使文章更加生动具体。
5.学了这篇课文,我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点,下列事例不适合的一项是 (          
A.司马迁忍辱负重,写成《史记》。B.越王勾践卧薪尝胆,终于灭了吴国。
C.孔子虚心好学,不耻下问。D.李时珍尝遍百草,终成《本草纲目》。
6.联系选文想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件?
________________________________
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真理诞生于一百个问号之后(节选)

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。       

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么。这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

……

④当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话。那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

1.这篇文章表达的观点是:__________________________
2.联系上下文解释“见微知著”的意思。
___________________________________________________
3.第②自然段中的“?”指的是_____________;“!”指的是________________
4.写出“          ”句子这样表达的好处。
___________________________________________________
5.请用简练的语言概括第③自然段的主要内容。(字数在20字之内)
___________________________________________________
6.用具体事例说明一个观点:1.失败是成功之母。2.功夫不负有心人。(二选一)
___________________________________________________
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真理诞生于一百个问号之后<节选>

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实。这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

1.“真理诞生于一百个问号之后”中“一百个”这一数字是________(选填:确定的数字 虚指),这句话的意思是___________
下列名言中与这句话的意思相近的一项是(      )。(填序号)
A.没有大胆的猜测就没有伟大的发现。
B.一切推理都必须从观察与实验得来。
C.错误经不起失败,但是真理却不怕失败。
D.问号是开启任何一门科学的钥匙。
2.读文中画“——”的句子,句中“?”的含义是________“!”的含义是________。这样表达的好处是______________
3.仔细阅读文中第③自然段,在石蕊试纸的发明这个本例由“?”且体指的是什么?”!”具体指的是什么?
_________________________
4.从文中画“~~~~”的句子中,你体会到了什么?
_________________________
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给下面一段话加上标点。

他这么说( )更增加了表的神秘( )( )不要动( )里边该是什么东西在响呢( )我对它的好奇心也一天比一天增加( )树上的蝉( )草里的虫( )都不轻易被人看见( )我想( )这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧( )这生物被父亲关在表里( )不许小孩子动( )

类型:填空题
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阅读短文,回答问题。
骗来的荣誉
在上一年级的时候,我是班级的调皮鬼,上课不用心听讲,一会儿玩卷笔刀,一会儿玩橡皮,一会儿捅(tǎng)捅旁边的同学,一会儿又扭过头去和后边的同学说话,没有安宁过一分钟,经常挨老师批评。每当看到别的同学得小红旗,挂小红花,心里又是羡(xiàn)慕(mù)又是着急。眼看快要放暑假了,而我呢,红旗栏里还是一行空的,心里可真不是滋味。
       怎样才能得到老师的表扬呢?一天,我一个人坐在我家的写字台前,苦苦地思索着。我想呀,想呀,心里总算有了一个主意。
记得前几天,我写完作业后,打开写字台的抽屉(tì),看见过一块手表。这块手表已经在抽屉里放了好几年了,从来没见爸爸戴过。现在,爸爸的手上戴着一块漂亮的电子表,写字台上还摆着一个小电子座钟。我上学以后,为了让我看时间,妈妈买了一个大电子钟挂在墙上。目前我们家里的钟表都进入电子时代了。如果把这块表交给老师,就说是我捡来的,肯定会得到老师的表扬。
       第二天,我把手表交给老师,果然受到了老师的表扬。老师还奖给我一面小红旗,我得意扬扬,心里别提多高兴了。可是,回到家以后,我就像老鼠见了猫一样,处处躲着爸爸,爸爸问我一句话,就把我吓一跳,总害怕爸爸提起那块手表的事。每当我在那个写字台前写作业时,心里就觉得七上八下的。
纸里包不住火。终于,有一天爸爸问我:“文文,你看见爸爸放在抽屉里的那块手表了没有?”爸爸这一问,把我吓得魂飞魄(pò)散,心一下子提到嗓(sǎng)子眼儿。爸爸见我神色不对,心里早已明白了一大半,眼睛一瞪,我只好如实交代。
我跟着爸爸去见老师,心里像揣(chuāi)着只兔子,怦怦直跳。我低着头,满脸通红,羞愧(kuì)地向老师承认了错误,取回了手表。这时我心里想:骗来的荣誉是不会长久的,也侵蚀(shí)了自己的心灵。从此以后,我要凭自己的行动去换取小红花、小红旗!
(1)   “我就像老鼠见了猫一样,处处躲着爸爸。”这句话中把__________比做老鼠,把__________比做猫,形象地写出了____________________。“而我呢,红旗栏里还是一行空的,心里可真不是滋味。”这句话的意思是_____________________________________________________________。
(2)“纸里包不住火”是什么意思?______________________________。
(3)“我”小时候是怎么调皮的? _______________________________。
(4)根据文章的内容填写。
       ①这篇文章主要写_________________________________________。
       ②事情的起因是___________________________________________。
       事情的经过是_____________________________________________。
       事情的结果是_____________________________________________。
(5)读了这篇文章,你想对小作者说点什么?
       ______________________________________________________________
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爱因斯坦小时候

爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

爱因斯坦5岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有发现。难道是小针在作怪吗?他开始对科学产生了_____兴趣 爱好。

爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不太喜欢他。有一天,上手工课,大家都把自己的作业交给了老师,老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出了一个很不像样的小板凳,生气地问:世界上还有比这个更糟糕的板凳吗?孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头,他站起来小声地说:有的。

同学们_____惊奇 奇怪地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳___摆在桌子上______老师___这是我第一次和第二次做的___交给您的是我第三次做的___老师看他这样认真___从此改变了对他的态度___

1.选择恰当的词语。
兴趣 爱好
他开始对科学产生了________
惊奇 奇怪
同学们________地看着爱因斯坦。
2.在短文中找出下列词语的反义词。
讨厌——________    渺小——________
3.老师不太喜欢爱因斯坦,是因为________后来,老师改变了对他的态度,是因为________
4.在短文最后一个自然段加上标点。
同学们奇怪地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳________摆在桌子上________说________老师________这是我第一次和第二次做的________交给您的是我第三次做的________老师看他这样认真________从此改变了对他的态度________
5.“孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头”,你知道这是怎么回事吗?
6.你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家,最根本的原因是_____
A.爱因斯坦从小就喜欢做手工。
B.爱因斯坦从小喜欢钻研问题,动手实践。
C.爱因斯坦从小很少说话,不喜欢与同学交往。
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真理诞生于一百个问号之后<节选>

有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”找到真理。

波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

1.“司空见惯”的意思是______,写一个与“司空见惯”意思相近的四字词语:______
2.“最后把‘?’拉直变成‘!’,找到真理”中的“?”指的是_____,“!”指的是_____
3.选文最后一自然段主要写了什么?
_____________________
4.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是什么?你从中受到了什么启发?
含义:______________________
启发:______________________
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