| A． |
| B．脊 |
| C． |
| D． |
| A．臭迹 眨眼 戛吱 |
| B．吞筮 窜来 仓皇 |
| C．攥住 嗜杀 蹂躏 |
| D．振痛 船梢 拖累 |
| A．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。 |
| B．酸奶比鲜奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持更持久的活性，有效改善食物的胃肠通过时间。 |
| C．当前学术界有一种好虚荣的风气，浮躁的人很多，而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了，王学远就是其中的一个代表。 |
| D．“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径，改善下岗工人的生活条件，并为他们创造更好的工作机会。 |
| A．③①⑤②④ | B．①④⑤③② |
| C．①②③⑤④ | D．③①②⑤④ |
| A．“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解人物思想性格最关键的句子，也是理解本文乃至全书的文眼。 |
| B．“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”“消灭掉”的是他的生命，“打不败”的是他的精神和意志。 |
| C．“有了事儿就担当下来”，这是勇敢者的誓言，也是强者的生存哲学。海明威就这样借主人公桑地亚哥的话，表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。 |
| D．对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表现了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你。 |
| A．从开始到“我不能过分欺骗自己了”是第一部分，写斗鲭鲨及斗死鲭鲨后的心理活动：决心不被打败。 |
| B．到“也许结果会很好的”是第二部分，写老人斗鲭鲨及斗死鲭鲨后准备继续战斗。 |
| C．到“里里外外”“都累乏啦”，是第三部分，写斗死鲭鲨后的困难处境。 |
| D．到“我多么希望我不必再跟它们斗呀”是第四部分，写再斗鲭鲨及与鲨鱼斗争到死的决心。 |
| E．到课文结束是第五部分，写老人的劳动果实被鲨鱼抢夺净尽，老人最后空手回到家里，斗争失败。启示人们，人在与自然斗争的时候，有时是无能为力的，这也是小说的现实意义。 |
| A．《老人与海》取材于一古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。 |
| B．《老人与海》获1952年普利策奖，1954年又获诺贝尔文学奖。老人桑地亚哥也成为文学史和电影史上著名的“硬汉”形象。 |
| C．海明威、杰克•伦敦、惠特曼、欧•亨利等都是美国杰出的小说家。 |
| D．海明威的早期长篇小说《太阳照常升起》(1927)、《永别了，武器)(1927)成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 |
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
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