27*奴隶英雄_小学语文语文S版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 14 道相关试题

看拼音写词语。
bàn dǎo        fú lǔ          cán shā
(       )     (       )     (         )
wǔ qì         zhà lán         fǎn kàng
(       )     (       )     (         )

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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根据要求写关联词。
1．罗马人( )我们的主人，( )我们的仇人。
2．他们拿我们不当人，( )整天逼我们做苦工，( )要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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给下列词语注音

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课文内容我了解。
（1）奴隶是奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。从奴隶的谈话中就可以看出他们没有人身自由，（___________）（___________）（_____________），等等。
（2）本课是独幕剧，是按事情（______）顺序写的。开始——（_____）——结果。通过写斯巴达克向奴隶们发起号召，拉开了奴隶起义的序幕这件事，表现了以斯巴达克为首的奴隶们为争取（_______）而战的英雄气概。
（3）写出几位为自由而战的英雄故事的名称。
__________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据要求填写关联词语。①罗马人________我们的主人，________我们的仇人。
②他们不拿我们不当人，________整天逼我们做苦工，________要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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读句子，指出下列语言所表现的人物特点。
1.贵妇人要用武器打才好看。（_______）
2.斯巴达克奴隶？不！罗马人不是我们的主人，是我们的仇人！（_______）
3.斯巴达克我们要报仇！要把他们杀死！弟兄们！一起来反抗！（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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辨字组词。
栅(   )       虏(   )
珊(   )    虑(   )
隶(   )       绊(   )
兼(   )       拌(   )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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精彩赏析。
(1)他们叫你们做些什么？你们的日子过得怎么样？
斯巴达克用“________”的方法启发奴隶们诉说苦难，激发他们对奴隶主的仇恨，鼓动他们________，争取_______________________________________________________________。
(2)他们拿我们不当人，整天逼我们做苦工不算，还要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
从这句话中可以看出斯巴达克内心充满着对奴隶主阶级的________，对奴隶所处地位的_______________________________。
(3)不愿做奴隶的人们！起来！
读这句话我们真切地感受到他的________________________和______________________。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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理解课文《奴隶英雄》内容填空
本文通过讲述两千多年前发生在 ________ 城斗兽场上的故事，有力地揭露了 ________ 贵族的罪恶和奴隶制社会的 ________ ，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的 ________ 精神。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。①斯巴达克说的“他们”是指 ________ ，“我们”是指 ________ 。
②课文题目“奴隶英雄”是指 ________ ，称他为“奴隶英雄”是因为 ________ 。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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