学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级上册
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根据课文内容,完成填空。
《花边饺子》这篇文章以(    )为线索,勾连了(   )和 (  )的故事,表达了对(     )的赞美。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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品味下面的句子,说说它们的表达效果。
①妈妈指挥爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀皮的擀皮,送皮的送皮,颇似沙场点兵。
_____________________________
②饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。   
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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查字典,填空格。
涕 膳 誊 币 馅
1.这五个汉字按笔画从少到多排序,第三个汉字是(_____)。
2.这五个汉字按音序排序,第一个汉字是(_____)。
3.“誊”的部首是(_____),“币”的部首是(_____),“馅”的读音是(_____)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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扩写句子。
1.战士保卫边疆。
______________
2.洪水淹没了村庄。
________________
3.海鸥飞过海面。
______________
4.兄妹俩陶醉了。
_______________
5.小马驹瞪着眼睛。
____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仔细阅读短文,完成下列问题。
“凤辣子”初见林黛玉
一语未了(liǎo   lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ   cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个(    )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì  jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同(        ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo   cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
1.请在括号里用“√”给多音字选择正确的读音。
2.请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。
3.本文主要讲了                                  
4.请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。
5.本文这个片段是节选自我国古典文学名著《      》,文段通过
                两个方面的描写,向我们展示了一个的人物形象。
口语交际专项
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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变魔术,改句子。
(1)鲁本准备礼物。
扩句:________
(2)我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:________
(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
改为陈述句:________
(4)填词语。
我还和姐姐争论过,________是我们老师有知识,________村长、区长有知识。
(5)修改病句。
①大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
②如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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说说下列句子分别运用了什么描写方法。
外貌描写   动作描写   语言描写   景物描写
①我们老师……剪着短头发,又年轻,又漂亮。________
②我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。________
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。________
④放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”________
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
妈妈的手
妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看,一定会觉得没有什么稀奇,可这双手却使我十分喜欢。
我家门前有一片无用的空地,杂草丛生,干巴巴的。妈妈拿来锄头,一下一下地挖,不到一顿饭的工夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜园。
平时,这双手就没歇过,不停地为全家人服务。买菜、煮饭、洗洗刷刷、缝缝补补、拖洗地板、整理房间,家里所有的活她全包了。
妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布,经它裁剪就成为式样新颖的裙子;一套旧衣服,经它拼凑就能改成我喜欢的新衣;几个线团,经它编织就成为漂亮的毛衣。秋季的一天,妈妈正在为我织一件毛衣,我在一旁仔细地瞧:那双手一针过来,一针过去,针针显得那样的欢快!每个动作都是那么娴熟、准确,我简直看呆了!
妈妈的手既平凡,又不一般。我喜欢妈妈的这双手!
1.为了说明妈妈的手是勤劳、灵巧的手,作者用了许多事例。其中详写的事是________、________,略写的事是________。文章经过这样的详略处理,突出了妈妈________这个特点。
2.请用“____”画出文中的一个过渡句。
3.请找出本文开头与结尾最明显的照应句,把它抄录在下面。
开头________________________________________________________________________
结尾________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求,完成句子练习。
(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)
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(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)
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(3)花边饺子里,有深深的母爱。花边饺子里,有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)
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(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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给加点字选择正确读音,用“√”标出。
整宿(sù xiǔ) 攥着(zhuàn zuàn)  缝纫机(rèn  yìn)
鼻涕(tì tìnɡ)   仿膳(sàn   shàn)     瘫痪(huàn  fuàn)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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