学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级上册
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拓展阅读。
路标
在朝鲜,一个暴风雨的夜里,一支中国人民志愿军部队接到上级的命令,到另一个地方去执行一项任务。这时候,到处一片漆黑,山高路滑,看不清道路,只能摸索着前进。
在闪电的亮光里,战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看,不是什么白色的矮墙,而是一队穿白色衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞,手挽手地站在那里。夜是那么黑,雨是那么大,小朋友站在那里干什么呢?原来,那里的路窄,路旁是悬崖,下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去,特地站在那儿当路标。
倾盆大雨湿透了小朋友们的衣服。看到这动人的情景,志愿军战士激动地说:“小朋友们,谢谢你们,快回家换上干衣服吧!别淋坏了身体!”一个朝鲜小朋友说:“志愿军叔叔,我们不回去,还有队伍要经过这里呢!”另一个小朋友说:志愿军叔叔上前线打美国鬼子,我们也要出力!
队伍走远了,小朋友们还是一动不动地站在那里。
1.像“倾盆大雨”一样描写天气的词语还有____________________________。
2.第二自然段中“白色的矮墙”指的是什么?
____________________________________
3.读画“________”的句子,你想到了哪句名言?
_______________________________________
4.志愿军们遇到了什么困难?这些困难又是怎样克服的?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
倾诉   倾吐
(1)畅谈中,光未然(______)了自己在黄河边上行军的深切感受,冼星海(______)了渴求谱写大型音乐作品的愿望。
高昂   激昂   感染   感动
(2)延安的军民完全被这深沉、(______)的歌声打动了,完全被这部作品伟大的气魄(______)了。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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课外阅读

静静的太平湖

初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重,再来到北麓的太平湖,那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后,细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色,一切华丽的词藻都显得苍白。朴实,是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中,湖水柔柔的,叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过,才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间,一切又归于宁静,静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖
湖上泛舟,方知幽静中的无限神秘:刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由,转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì),在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出,悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞,那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实,只要你玩“透”,任何胜地的景色都是变幻无穷的,只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的,我们几乎没遇到其他游客,惟见岸边几叶扁舟空自打横,似乎可惜了这旖旎的风光。不过,假如遍湖桨声人语,还能品味那份宁静吗?‖
环境能改造人的心境,境亦未必不能心造。游毕太平湖归去,那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖
1.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法,先查_____部,再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。
2.给第4自然段加上标点符号。
3.从文中找出合适的词语搭配。
(       )的天空 (       )的太平湖 (      )的雾霭 (      )的词藻
(      )的山峡 (      )的风光
4.文中已用“‖”线分为四段,请概括第三段段意。
____                               
5.读了这篇短文后,结合你的生活体验,你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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