学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级上册
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课外类文阅读。
人类的好朋友

老挝(wō)湄(méi)公河中的美人鱼,一旦发现有人落水或船只遇难,就会见义勇为,将落水者托出水面,直到他们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘,经过训练的小猪,两个月后,能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后,能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久,又能嗅出深埋地下(1)5米深的毒品和作案工具,而且会用鼻子加上蹄子把发现的毒品挖出来。你看,小猪并不蠢。
在英国的东海岸曾发生过这样一件事。一天下午四点多,格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫,他们匆匆忙忙地想打道回府,却已来不及了,上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路,一瞬间,他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻,六七只海豹蹿到他们身边,不断地撞击着他们的腿,把他们拱出海面,鼓励他们与大海奋战。大约两个小时后,格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着……
(1)在文中找出下列词语的近义词。
碰撞(   )        鼓舞(    )
化险为夷(    )    万分危急(    )
(2)“人类的好朋友”在文中指________、________、________。
(3)________、________、________(在横线上填写动物名称)也都是人类的朋友。
(4)第二自然段中描写的小猪经过人类的训练,可以为人类做哪些事?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(5)读了这篇短文,我知道了_______________________________________________
________________________________________________________________________。
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我能根据课文内容,完成下列各题。
(1)我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。
①句中的动词是____________________________________
②向导此时的心情怎样,从哪些词可以读出来?
___________________________________________________________________
(2)向导一边走一边发出悲叹:“(  )不是我们,这些海龟根本(   )不会收到伤害。”
① 在括号里填上合适的关联词。
②向导此时的心情怎样?从哪个词可以读出来?
___________________________________________________________________
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课外阅读。
一百多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面,常常跟着贪婪而凶残的狼,它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿,人们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队,到森林中捕杀狼。
凯巴伯森林的枪声响了25年,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。可是,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。紧接着,更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天,鹿就死去了六万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
(1)给下列加点字注意。
防(  )  杀(  )
(2)照样子,写词语。
生机勃勃(ABCC式)        
(3)写出每个自然段的意思。
第1自然段:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
第2自然段:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
第3自然段:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)请根据每个自然段的意思概括这篇短文的主要内容。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(5)你认为狼为什么是森林和鹿群的“功臣”?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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课外美文我赏析。
家里养着月亮
我正在专心致志地上网,突然,屏幕一片漆黑——停电了。我慢慢起身,摸索着找打火机,心想:好好儿的怎么就停电了呢?多耽误事啊!
忽听女儿惊喜地喊道:“爸爸,快来!”我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?”她指指地面,有清晰的影子。她动,影子也动,她被这个新发现迷住了。我这才发现阳台比屋里亮,抬头看,一轮明月像一位清丽的少女,恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着,心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。
忽听女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!”“嗯?”我以为听错了。“咱家养着月亮!”女儿拉拉我的手:“爸爸,看!”她小手指着窗下的鱼缸,水面上浮着一枚小小的流金的月儿,酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡,在月影里绽开一朵朵金色小花。“是,是。”我有些激动,女儿的话是诗啊,月亮在我们家里养着,多么新奇美妙!忽然想起东坡说的“江山风月,本无常主,闲者便是主人”,这话真好,我们闲暇中欣赏月亮,便是月亮的主人。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
欣喜________         聚精会神________
(2)作者把明月比作________,月和少女的共同特点是________。
(3)小女儿发现的一个秘密是________。
(4)一个“养”字,它立刻拉近了________与________的关系。
(5)“心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。”这里的“东西”是指________。
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藏(cáng,zàng)羚羊跪拜
这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一铜碗酥油茶时,突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣板机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊打动是情理之中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。
老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里,静静卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪。
天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。老猎人的开膛破腹半途而停。
当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋(mái,mán)掉的还有他的杈子枪……
1.给带点字选择正确读音。
2.用波浪线画出文中表现中心的句子。
3.指出下列语句运用的人物描写方法。
A 心理描写   B外貌描写
(1)一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人……(   )
(2)他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?                   (   )
4.文中藏羚羊“跪了下来”,并且流出了“长泪”,是为了_________                                                              
5.最后,老猎人在掩埋了藏羚羊和它孩子的同时,也埋掉了杈子枪,这是因为                                                   
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绿色建筑
近年来,世界各国竞相推出“绿色建筑”,令人耳目一新。
德国建筑学家成功地制造出一种“向日葵”式旋转房屋,内装如同雷达一样的红外线跟踪器,只要天一亮,房内的马达就会启动,使整座房屋迎着太阳缓缓转动,始终与太阳保持最佳角度,使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临,房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋(  )能充分利用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和用电,(  )能将明媚的光能储存起来,供阴天和夜晚使用,设计构思十分巧妙,①____________。
澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆,使人处处都能体会到环保的气息:供电——由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成座椅——90%由废料制造而成纸张——即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等,全以再生纸印刷。更奇特的是,(  )是建筑的造型,(  )是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑,均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑②____________,内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告:热爱大自然,热爱养育我们的地球。
1.选择合适的关联词语填在文中的“(  )”内。
不但……而且…… 既……又…… 无论……都…… 无论……还……
2.根据所给提示在“____”上填上恰当的成语。
①具有与众不同的巧妙构思。
②指思想和行动完全一致。
3.在文中的“□”内填上合适的标点符号。
4.文中“——”的作用是()
A.声音的延长B.语意的突然转变C.解释说明
5.短文的中心句是:________________________________________________,列举了________个例子来说明,分别是:________________________________________________
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自然之道(节选)
我和同伴(    )地看着眼前的一幕,其中一位(    )地跟向导说:“你得想想办法啊!”向导却(    )地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地捧起那只小龟,把它送往大海。那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉,只好(    )地飞走了。
然而,接着发生的事情却让大家极为震惊。向导捧走幼龟不久,成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
1.将下列词语填在文中合适的位置。
焦急 紧张 颓丧 若无其事
2.画线句子采用了________的修辞手法。仿写:
________________________________________________________________
3.用自己的话分别概括两个自然段的段意。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.文中所说的使人“震惊”的事情是什么?从这件震惊的事中,你有什么体会?
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________________________________________________________________________
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在逆境中成长
英国某小镇上,有一对贫困夫妇,生了一对双胞胎,但家庭条件使他们没有能力负担这对双生子。于是这对夫妇发出启事,愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇,好心地收养了双胞胎中的哥哥。而弟弟则继续留在原来的家中。
20年后,哥哥成了街头的流浪汉,弟弟却坐在英国牛津大学的学堂里深造。
原来,哥哥在进入富裕家庭后,过着所谓上流社会的生活,被花花世界冲昏了头脑,不思上进。最终,愤怒的富翁夫妇没有把遗产留给他,而他又毫无谋生技能,所以只能流浪街头。弟弟始终过着清苦的生活,甚至连最基本的读书都不能保障,但在父母的激励下,成功地通过了牛津大学的入学考试。
卢梭曾说过:“一只雄鹰在练习飞行时,总是随风而飞,如果遇到危险就转过头来逆风而飞,反而飞得更高。”你知道种子吗?即使落在瓦砾中、悬崖上,也不悲观气馁,照样生根发芽。科学研究表明,种子在发芽时,竟可以承受超越自身几十倍的压力。
自然界的生物能如此,我们又为何不能做到如此呢?
1.文中列举了三个事例来证明逆境有利于人的成长,请用简要的话概括这三个事例。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.你怎样理解文章最后一句话?
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____________________________________________________________________
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“天哪!”我听见同伴说,“看我们做了些什么!”这时,数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。向导赶紧摘下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。似乎在我们中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”
1.作者在描写向导为了弥补这违背自己初衷的恶果时,恰当地使用了四个表示动作的词,它们是________________。
2.文中“空中的捕食者”是指________________这三种鸟。
3.向导为什么悲叹?你明白了什么?
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体会加点词的表达作用,完成各题。
太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。
1.“左右”在句中表示____数,并不是________的。句中有了这个词就表示并不是________的绿龟都是一百五十公斤重。
2.“不到它的百分之一”这个数字说明幼龟________,还没有____________能力,很容易________________。
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