学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 二年级上册
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阅读古诗,完成练习。

赠刘景文

宋·苏轼

荷尽已无擎雨盖,

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记

正是橙黄橘绿时。

1.诗中写了__________、菊花两种花。
2.诗中写了____________________两种水果。
3.诗中的“擎雨盖”指的是__________
4.这首诗描写的是__________季的景色。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

敕勒歌

敕勒川,阴山下,

天似(  )庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低(  )牛羊。

1.给文中的加点字注音。
2.敕勒川在___下面(填山名)。
3.《敕勒歌》是一首____时期的民歌。
4.用“  ”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会按照课文内容填空。
1.天苍苍,野茫茫,_________________________
2.危楼___________________摘星辰。不敢__________,恐惊__________。我知道这首诗的作者是___________
3.一九二九______________________冰上走,_____________,沿河看柳,七九____________________________雁来,九九加一九,耕牛遍地走。
4.欲穷_______________,更上___________________
5.植物妈妈的办法很多很多,不信你就______________观察。那里有许许多多的______________ ,粗心的小朋友却得不到它。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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