学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 五年级下册
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教材
根据解释写出词语。
1. 精致,巧妙。(      )
2. 侵略军在占领区组织的军队。(      )
3. 机灵,乖巧。(      )
4. 指液体受热到一定温度而急剧气化。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。”这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
1.这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法?作用是什么?
2.大臣们向皇帝提出了什么建议?他们为什么要如此建议?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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关联词语使用恰当,表意明确的是
许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他( )不关心他的军队,( )不喜欢去看戏,( )不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
A.既 又 又B.既 也 也
C.不但 也 也D.不但 还 还
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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请你根据上下文的意思,用自己的话解释下列成语的意思。
(1)骇人听闻:_________________________________
(2)不可救药:_________________________________
(3)随声附和:_________________________________
(4)盖世无双:_________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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根据课文回答问题。
皇帝的癖好是什么?文中用什么修辞手法来体现这一癖好?从全文可看出皇帝的什么性格特征?
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
太阳把一片片云染成了紫色或红色。 
改成“被”字句:____________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
在一个孩子的眼睛里,他的老师是慈爱、公平、伟大的人。 
改为排比句:________________________________ 
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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修改病句。
马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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根据课文回答问题。
嘎子有哪些可爱、可敬之处? 
__________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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选词填空。
           报仇   报复
1.武工队抄了镇上鬼子的老巢,鬼子几天后采取了疯狂的(   )行为
2.奶奶被鬼子害死了,嘎子为了给奶奶(   )踏上了寻找八路军的道路
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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